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如图,已知△ABCACBC),用尺规在BC上确定一点P,使PA+PC=BC,则符合要求的作图痕迹是( )

 

A.

B.

C.

D.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校若干名学生进行抽样调查.利用所得数据绘制如下统计图表:根据图表提供的信息,回答下列问题:

⑴ 在样本中,学生的身高众数在__________组,中位数在__________组;

⑵ 若将学生身高情况绘制成扇形统计图,则C组部分的圆心角为       

⑶ 已知该校共有学生2000人,请估计身高在165及以上的学生约有多少人?

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下列各式中,与是同类二次根式的是(      )

A.        B.        C.       D.

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先化简再求值: 选一个使原代数式有意义的数带入求 值.

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(1)如图:直线l经过正方形ABCD的顶点C,分别过点D、B作l的垂线段DE、BF。

     求证:

(2)将上述的图形作为一个“基本图形”,你能否在下列的问题中构建这样的“基本图形”解决问题:

如图正方形ABCD与正方形AEFG有共同的顶点A,连接DE、BG,过点A作直线AH⊥DE,交BG于点I,求证:I是BG的中点。

(3)通过(2)的证明:我们可以发现上图中(填“>”、“<”、或“=”)。

并利用你的发现解决下列问题:如图:以的各边为一边向外作正方形,各正方形的面积如图中所示,分别为9、16、25,请直接写出六边形DEFGHI的面积:_______。

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如图,正方形ABOC的边长为3,反比例函数的图象经过点A,则的值是       .

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计算:;

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在下列实数中,无理数是(   )                                        

B.            B.     C.          D.2.123122312223……

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