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    解方程：


    解方程：16x－3.5x－6.5x=7．

          解：             6x=7，

                           x=


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    中国是世界上13个贫水国家之一．某校有800名在校学生，学校为鼓励学生节约用水，展开“珍惜水资源，节约每一滴水”系列教育活动．为响应学校号召，数学小组做了如下调查：

    小亮为了解一个拧不紧的水龙头的滴水情况，记录了滴水时间和烧杯中的水面高度，

    如图1．小明设计了调查问卷，在学校随机抽取一部分学生进行了问卷调查，并制作出统计图．如图2和图3．

    经结合图2和图3回答下列问题：

    （1）参加问卷调查的学生人数为 人，其中选C的人数占调查人数的百分比为　 　．

    （2）在这所学校中选“比较注意，偶尔水龙头滴水”的大概有　 　人．若在该校随机抽取一名学生，这名学生选B的概率为　 　．

    请结合图1解答下列问题

    （3）在“水龙头滴水情况”图中，水龙头滴水量（毫升）与时间（分）可以用我们学过的哪种函数表示？请求出函数关系式．

    （4）为了维持生命，每人每天需要约2400毫升水，该校选C的学生因没有拧紧水龙头，2小时浪费的水可维持多少人一天的生命需要？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有5个从小到大排列的正整数，其中位数是3，唯一的众数是7，则这5个数的平均数是　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知线段和点，如果，那么    (    )

      A．点为中点      B．点在线段上

      C．点在线段外    D．点在线段的延长线上

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4所示的半圆中，是直径，且，，则的值是         ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，为的直径，点为上一点，若，过点作直线垂直于射线AM，垂足为点D．

    （1）试判断与的位置关系，并说明理由；

    （2）若直线与的延长线相交于点，的半径为3，并且.

    求的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，∠A=25°，点D是AB上一点．将Rt△ABC沿CD折叠，使B点落在AC边上的点B′处，则∠ADB′等于（   ）

    A.25°                       B.30°                    C.35°                           D.40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    王大伯几年前承办了甲、乙两片荒山，各栽了100棵杨梅树，成活率为98%，现已结果，经济效益初步显现，为了分析收成情况，他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的杨梅，每棵的产量如折线统计图所示.

    （1）分别计算甲、乙两山样本的平均数，并估算出甲、乙两山杨梅的产量总和；

    （2）试通过计算说明，哪个山上的杨梅产量较稳定.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    请你写出一个与点（3，﹣4）在同一双曲线上的点的坐标               

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