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    【题目】化简（﹣2x2y）3的结果是（　　）

    A.﹣8x6y3B.﹣8x6yC.﹣6x6y3D.﹣6x6y

    【答案】A

    【解析】

    直接利用积的乘方运算法则计算得出答案．

    （﹣2x2y）3＝﹣8x6y3．

    故选A．

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    【题目】如图，平面直角坐标系中，已知直线y=x上一点P（2，2），C为y轴上一点，连接PC，线段PC绕点P顺时针旋转90°至线段PD，过点D作直线AB⊥x轴，垂足为B，直线AB与直线y=x交于点A，连接CD，直线CD与直线y=x交于点Q，当△OPC≌△ADP时，则C点的坐标是 ， Q点的坐标是 ．

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    【题目】以下四种沿AB折叠的方法中，不一定能判定纸带两条边线a，b互相平行的是（ ）
    A.如图1，展开后测得∠1=∠2
    B.如图2，展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4
    C.如图3，测得∠1=∠2
    D.如图4，展开后再沿CD折叠，两条折痕的交点为O，测得OA=OB，OC=OD

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    【题目】甲骑摩托车从A地去B地，乙开汽车从B地去A地，同时出发，匀速行驶，各自到达终点后停止，设甲、乙两人间距离为s（单位：千米），甲行驶的时间为t（单位：小时），s与t之间的函数关系如图所示，有下列结论：

    ①出发1小时时，甲、乙在途中相遇；

    ②出发1.5小时时，乙比甲多行驶了60千米；

    ③出发3小时时，甲、乙同时到达终点；

    ④甲的速度是乙速度的一半．

    其中，正确结论的个数是（ ）

    A．4 B．3 C．2 D．1

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    【题目】如图所示，△ABC中，D是BC边上一点，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交CE的延长线于F，且AF=BD，连接BF．

    （1）求证：D是BC的中点；

    （2）若AB=AC，试判断四边形AFBD的形状，并证明你的结论．

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    【题目】开学之初，七年级一班的张老师为了安排座位，需要了解全班同学的视力情况，你认为张老师应采取哪种调查方法比较合适？说一说你的理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，△ABC中，∠A=36°，AB=AC，BD平分∠ABC，DE∥BC，则图中等腰三角形的个数（ ）
    A.1个
    B.3个
    C.4个
    D.5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知ab＝3，a+b＝5，则a3b+2a2b2+ab3的值_____．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在正方形ABCD中，E、F是对角线BD上两点，且∠EAF=45°，将△ADF绕点A顺时针旋转90°后，得到△ABQ，连接EQ，求证：

    （1）EA是∠QED的平分线；

    （2）．

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