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如图,对称轴为直线x=
1
2
的抛物线与y轴交于点C(0,-3),与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),AB=5
(1)求A、B两点的坐标及该抛物线对应的解析式;
(2)D为BC的中点,延长OD与抛物线在第四象限内交于点E,连结AE、BE.
①求点E的坐标;
②判断ABE的形状,并说明理由;
(3)在x轴下方的抛物线上,是否存在一点P,使得四边形OBEP是平行四边形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
考点:二次函数综合题
专题:
分析:(1)首先求出A,B点坐标,进而利用待定系数法求二次函数解析式得出即可;
(2)①首先求出直线OE的解析式,进而与二次函数联立求出交点坐标即可;
②首先求出AE,BE的长,再利用勾股定理逆定理得出ABE的形状;
(3)利用平行四边形的性质与判定得出P点位置,进而得出P点坐标.
解答:解:(1)∵点A、B关于对称轴x=
1
2
对称,且AB=5
∴A(-2,0),B(3,0),
设抛物线的解析式为:y=ax2+bx+c,
把A(-2,0)B(3,0)C(0,-3)代入得:
4a-2b+c=0
9a+3b+c=0
c=-3

解得:
a=
1
2
b=-
1
2
c=-3

∴该二次函数的解析式为:y=
1
2
x2-
1
2
x-3;

(2)①BC的中点D的坐标为(
3
2
,-
3
2
),
设直线OE的解析式为:y=kx,
把  D(
3
2
,-
3
2
),代入得:k=-1,
∴OE:y=-x,
y=-x
y=
1
2
x2-
1
2
x-3

x1=-3
y1=3
x2=2
y2=-2

∴E(2,-2),
②∵AE=
42+22
=
20
,BE=
12+22
=
5
,AB=5,
∴AB2=AE2+BE2
∴△ABE是直角三角形;

(3)存在满足条件的点P
过E作PE∥OB,交抛物线于点P,得:
点P、E关于对称轴x=
1
2
对称
∴P的纵坐标为-2,
1
2
x2-
1
2
x-3=-2得
x1=-1,x2=2,
∴P(-1,-2),
∴PE=3=OB,
∴四边形OBEP是平行四边形,
∴存在点P,使四边形OBEP是平行四边形,坐标为(-1,-2).
点评:此题主要考查了二次函数综合以及平行四边形的判定与性质和勾股定理的逆定理以及待定系数法求二次函数解析式等知识,利用数形结合得出E点坐标是解题关键.
练习册系列答案
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如图,在△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=5.点P从点B出发,以每秒1个单位长度沿B→C→A→B的方向运动;点Q从点C出发,以每秒2个单位沿C→A→B方向的运动,到达点B后立即原速返回,若P、Q两点同时运动,相遇后同时停止,设运动时间为t秒.
(1)当t=
 
时,点P与点Q相遇;
(2)在点P从点B到点C的运动过程中,当ι为何值时,△PCQ为等腰三角形?
(3)在点Q从点B返回点A的运动过程中,设△PCQ的面积为s平方单位.求s与ι之间的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某厂拟生产一种八年级学生使用的文具,但无法确定其颜色.为此,就该文具的颜色,小亮调查了八(1)班50位同学,结果如下:
红  红  黄  绿  蓝  红  黄  红  红  绿
黄  红  红  绿  黄  绿  红  红  黄  绿
红  红  黄  红  绿  蓝  红  红  绿  蓝
黄  红  绿  蓝  红  红  红  绿  蓝  红
绿  黄  红  红  绿  绿  蓝  红  红  绿
(1)根据上面结果,你能很快说出该班同学最喜欢哪种颜色的文具吗?
(2)小丽根据小亮的结果制成了下面两个图表,如图1,你能从中迅速判断出该班同学最喜欢哪种颜色的文具吗?该班同学所喜欢的四种颜色的频数、频率分别是多少?
颜色 学生数
23
8
绿 13
6
(3)你认为小亮的调查反映了所有八年级同学对这种文具颜色的喜好吗?
(4)为了更为准确的为文具厂商提供信息,你认为抽样调查时应注意什么?
(5)该文具厂就该中文具的颜色随机地调查了5000名八年级同学,并在调查的到1000名、2000名、3000名、4000名、5000名时分别计算了各种颜色的频率,绘制了下面的图表(如图2),随着调查次数的增加,红色的频率是如何变化的?你能估计调查到10000名同学时,红色的频率是多少吗?
(6)你认为该厂在生产该种文具时,对文具的颜色应如何安排?

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计算:
(1)|
3
-1|+20120-(-
1
3
-1-3tan30°;      
(2)(
a2
a-2
-
1
a-2
)÷
a2-2a+1
a-2

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如图,∠B=90°,AB=4cm,BC=3cm,AD=12cm,CD=13cm,求四边形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,sinB=
4
5
,作CH⊥AB于点H,D,K分别为边AB,AC上的点,连接CD,DK,在射线DK上取一点E,使∠DCE=∠B,且
4
5
BC•CK=CD•CE.

(1)如图,求证:∠CED=90°;
(2)连接AE并延长交直线BC于点G,探究线段BC,BG,DH之间的数量关系,并证明你的结论.

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如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOD=80°,OE平分∠BOC,求∠AOE的度数.

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“保护环境,创设宜居城市”是我们濮阳市民的共同心愿,其中空气质量倍受人们关注,我是空气质量检测站检测并统计了2013年9月至12月若干天的空气质量情况,并绘制了如下不完整的统计图,请根据图中信息,解答下列问题.

(1)统计图共统计了
 
天的空气质量情况;
(2)请将条形统计图补充完整,并计算空气质量为“优”所在扇形的圆心角度数;
(3)若2013年按360天计算,请估计去年我市空气质量为“良”的天数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

点A、B分别在反比例函数y=
k
x
的两支上,点O为坐标原点,若A的坐标(1,2),且△ABO是等腰三角形,则点B的坐标为
 

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