分析 (1)连接AC.由锐角三角形函数的定义和特殊锐角三角函数值可求得∠CAB=60°,AB=AC,故此可判定△ACB是等边三角形,接下来依据等边三角形的性质可求得BC的长;
(2)如图2所示:连接DP,然后在△APD中,依据勾股定理可求得PD的长,从而求得⊙P的半径;
(3)连接AC,过点P作PE⊥AC,AC与圆P的切点为E,连接EP,由∠DCA=∠ACB=60°可得到直线l与直线AC重合,设PB=y,然后在△AEP中,依据特殊锐角三角形函数值列出关于y的方程,从而可求得⊙P的半径.
解答 解:如图1所示:连接AC.![]()
∵∠D=90°,CD=2,AD=2$\sqrt{3}$,
∴AC=4,∠DAC=30°.
∵∠BAD=90°,
∴∠CAB=60°.
又∵AB=AC=4,
∴△ACB是等边三角形.
∴BC=4.
(2)如图2所示:![]()
设BP=x,当⊙P经过点D时,则PB=PD=x,则AP=4-x.
∵在Rt△DPA中,由勾股定理得:AP2+AD2=DP2,即(4-x)2+(2$\sqrt{3}$)2=x2,解得:x=$\frac{7}{2}$,
∴⊙P的半径的半径为$\frac{7}{2}$.
(3)如图3所示:连接AC,过点P作PE⊥AC,AC与圆P的切点为E,连接EP.![]()
∵∠DCA=60°,∠ACB=60°,
∴直线l与直线AC重合.
∴AC为圆P的切线,
∴∠AEP=90°.
设BP=y,则EP=y,则AO=4-y.
又∵∠EAP=60°,
∴$\frac{EP}{AP}=\frac{\sqrt{3}}{2}$,即$\frac{y}{4-y}=\frac{\sqrt{3}}{2}$,解得:y=8$\sqrt{3}$-12.
∴⊙P的半径的半径为8$\sqrt{3}$-12.
点评 本题主要考查的是圆的综合应用,解答本题主要应用了圆的性质、切线的性质、等边三角形的性质和判定、特殊锐角三角函数值,依据勾股定理和特殊锐角三角函数值,列出关于x、y的方程是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 2$\sqrt{3}$ |
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