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因式分【解析】
a
2bb=

 

b(a+1)(a-1).

【解析】

试题分析:首先找到公因式b,提取公因式后再运用公式法即可分解因式.

试题解析:a2bb=b(a2-1)=b(a+1)(a-1)

考点:提公因式法与公式法的综合运用.

 

练习册系列答案
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中学随机地调查了50名学生,了解他们一周在校的体育锻炼时间,结果如下表所示:

时间(小时)

5

6

7

8

人数

10

15

20

5

则这50名学生这一周在校的平均体育锻炼时间是(  )

A.6.2小时 B.6.4小时 C.6.5小时 D.7小时

 

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(1)当t为何值时?PQ//BC?

(2)设△APQ的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系?

(3)是否存在某一时刻t,使线段PQ恰好把△ABC的周长和面积同时平分?若存在求出此时t的值;若不存在,说明理由。

(4)如图2,连结PC,并把△PQC沿AC翻折,得到四边形PQP'C,那么是否存在某一时刻t,使四边形PQP'C为菱形?若存在求出此时t的值;若不存在,说明理由。

 

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2010年开始合肥市开展了“体育、艺术2+1活动,校根据实际情况,决定主要开设A:乒乓球,B:象棋,C:篮球,D:跳绳这四种运动项目.为了解学生喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图甲、乙所示的条形统计图和扇形统计图.请你结合图中的信息解答下列问题:

(1)样本中喜欢B项目的人数百分比是 ,其所在扇形统计图中的圆心角的度数是

(2)把条形统计图补充完整;

(3)已知校有学生2400人,根据样本估计全校喜欢乒乓球的人数是多少?

 

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年安徽十大名校九年级第四次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

把不等式组的解集表示在数轴上,正确的为图中的

 

 

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已知,如图,在RtABC中,ABC=90°A=30°,CDAB交AB于点E,且CD=AC,DFBC,分别与AB、AC交于点G、F.

(1)求证:GE=GF

(2)若BD=1,求DF的长。

 

 

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A、外离 B、外切 C、相交 D、内切

 

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