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【题目】如图,3×3的方格分为上中下三层,第一层有一枚黑色方块甲,可在方格A、B、C中移动,第二层有两枚固定不动的黑色方块,第三层有一枚黑色方块乙,可在方格D、E、F中移动,甲、乙移入方格后,四枚黑色方块构成各种拼图.

(1)若乙固定在E处,移动甲后黑色方块构成的拼图是轴对称图形的概率是________.

(2)若甲、乙均可在本层移动.

①用树形图或列表法求出黑色方块所构拼图是轴对称图形的概率.

②黑色方块所构拼图是中心对称图形的概率.

【答案】(1) ;(2) ;②.

【解析】1

若乙固定在E处,移动甲后黑色方块构成的拼图一共有3种可能,其中当甲在A处和C处时,共有两种情形是轴对称图形,所以若乙固定在E处,移动甲后黑色方块构成的拼图是轴对称图形的概率是

故答案为:

2)①由树状图可知,黑色方块所构成拼图共9种情况,

其中是轴对称图形的有5种情况,

所以黑色方块所构成的拼图是轴对称图形的概率为

②黑色方块所构成的拼图是中心对称图形有2种情形,

所以黑色方块所构成的拼图是中心对称图形的概率是

练习册系列答案
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【题目】我们知道,任意一个正整数n都可以进行这样的分解:pq是正整数,且),在n的所有这种分解中,如果pq两因数之差的绝对值最小,我们就称p×qn的完美分解.并规定:

例如18可以分解成1×182×93×6,因为1819263,所以3×618的完美分解,所以F18)=

1F13)= F24)=

2)如果一个两位正整数t,其个位数字是a,十位数字为,交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为36,那么我们称这个数为“和谐数”,求所有“和谐数”;

3)在(2)所得“和谐数”中,求Ft)的最大值.

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【题目】如图4,点ABC在数轴上表示的数分别是1,点E到点BC的距离相等,点P从点A出发,向左运动,速度是每秒0.3个单位长度.设运动的时间是t秒.

1)点E表示的数是________

2)在t3t4这两个时刻,使点P更接近原点O的时间是哪一个?

3)若点P分别t8tp两个不同的时刻,到点E的距离相等,求p的值;

4)设点M在数轴上表示的数是m,点N在数轴上表示的数是n,式子________的值可以体现点M和点N之间的距离,这个式子的值越小,两个点的距离越近.

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【题目】如图,已知AC平分∠BADCEABECFADF,且BCCD

1)求证:△BCE≌△DCF

2)若AB15AD7BC5,求CE的长.

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(1)求点N落在BD上时t的值;

(2)直接写出点O在正方形PQMN内部时t的取值范围;

(3)当点P在折线AD﹣DO上运动时,求S与t之间的函数关系式;

(4)直接写出直线DN平分△BCD面积时t的值.

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【题目】先化简再求值:

1,其中

2)如图是一个长方体纸盒的平面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数.

①填空:___________________________

②先化简,再求值:

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1)若∠BDA115°,则∠BAD  °,∠DEC  °

2)若DCAB,求证:ABD≌△DCE

3)在点D的运动过程中,ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出∠BDA的度数;若不可以,请说明理由.

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【题目】日照间距系数反映了房屋日照情况.如图①当前后房屋都朝向正南时,日照间距系数=L:(H﹣H1),其中L为楼间水平距离,H为南侧楼房高度,H1为北侧楼房底层窗台至地面高度.

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【题目】为了发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某中学利用阳光大课间,组织学生积极参加丰富多彩的课外活动,学校成立了舞蹈队、足球队、篮球队、毽子队、射击队等,其中射击队在某次训练中,甲、乙两名队员各射击10发子弹,成绩用下面的折线统计图表示:(甲为实线,乙为虚线)

(1)依据折线统计图,得到下面的表格:

射击次序(次)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

甲的成绩(环)

8

9

7

9

8

6

7

10

8

乙的成绩(环)

6

7

9

7

9

10

8

7

10

其中________,________;

(2)甲成绩的众数是________环,乙成绩的中位数是________环;

(3)请运用方差的知识,判断甲、乙两人谁的成绩更为稳定?

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