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    【题目】如果收入15元记作+15元，那么支出20元记作（　　）
    A.20元
    B.-20元
    C.20
    D.-20

    【答案】B
    【解析】收入与支出意义相反，收入为正，那么支出为负，所以支出20元，记作-20元，注意带单位.
    收入与支出意义相反．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图1，△ABC中，AC＝BC，∠A＝30°，点D在AB边上，且∠ADC＝45°.

    (1)求∠BCD的度数；

    (2)将图1中的△BCD绕点B顺时针旋转得到△BC′D′，当点D′恰好落在BC边上时，如图2所示，连接C′C并延长交AB于点E.

    ①求∠C′CB的度数；

    ②求证：△C′BD′≌△CAE.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，AB边的垂直平分线交BC于D，AC边的垂直平分线交BC于E， 与相交于点O，△ADE的周长为6cm．

    （1）求BC的长；

    （2）分别连结OA、OB、OC，若△OBC的周长为16cm，求OA的长；

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】正六边形的每个内角度数为（　　）

    A.60°B.120°C.135°D.150°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某果农种了44棵苹果树，收获时，他先随意采摘了5棵苹果树，称得每棵树上的苹果重量如下（单位：千克）：36，34，35，38，39.

    （1）根据样本平均数估计今年苹果总产量；

    （2）根据市场上苹果的销售价为5元/千克，则今年该果农的收入大约为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图1，△ABC中，CD⊥AB于D，且BD : AD : CD＝2 : 3 : 4，

    （1）求证：AB=AC；

    （2）已知S△ABC＝40cm2，如图2，动点M从点B出发以每秒1cm的速度沿线段BA向点A 运动，同时动点N从点A出发以相同速度沿线段AC向点C运动，当其中一点到达终点时整个运动都停止. 设点M运动的时间为t（秒），

    ①若△DMN的边与BC平行，求t的值；

    ②若点E是边AC的中点，问在点M运动的过程中，△MDE能否成为等腰三角形？若能，求出t的值；若不能，请说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在△ABC中，AB=8，BC=10，AC=6，动点P从点C出发，沿着CB运动，速度为每秒2个单位，到达点B时运动停止，设运动时间为t秒，请解答下列问题：

    （1）求BC上的高；

    （2）当t为何值时，△ACP为等腰三角形？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】若一个棱柱共有12个顶点,且所有侧棱长的和为120 cm,则此棱柱的每条侧棱的长为___.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，AB=BC=8，AO=BO，点M是射线CO上的一个动点，∠AOC=60°，则当△ABM为直角三角形时，AM的长为__________．

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