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    如图，已知AD是△ABC的BC边上的高，下列能使△ABD≌△ACD的条件是（　　）
    A．AB=ACB．∠BAC=90°C．BD=ACD．∠B=45°

    添加AB=AC，符合判定定理HL；
    添加BD=DC，符合判定定理SAS；
    添加∠B=∠C，符合判定定理ASA；
    添加∠BAD=∠CAD，符合判定定理ASA；
    选其中任何一个均可．
    故选：A．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在△ABC和△DEF中，已知AB=DE，AC=DF，要使△ABC≌△DEF，根据三角形全等的判定公理还需添加条件（填上你认为正确的一种情况）______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，AD∥BC，AB∥DC，则全等三角形共有（　　）
    A．2对B．3对C．4对D．5对

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    有一块三角形的厚铁板，根据实际生产需要，工人师傅要把∠MAN平分开．现在他手边只有一把尺子（没有刻度）和一根细绳，你能帮工人师傅想个办法吗？并说明你的根据．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知：∠1=∠2，要证明△ABC≌△ADE，还需补充的条件是（　　）
    A．AB=AD，AC=AEB．AB=AD，BC=DE
    C．AC=AE，BC=DED．以上都不对

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，∠ADB=∠CDB，∠ABD=∠CBD，则△ABD≌△CBD的判定是（　　）
    A．SSSB．SASC．AASD．ASA

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，AB=CD，AD、BC相交于点O，要使△ABO≌△DCO，应添加的条件为______．（添加一个条件即可）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图：已知∠1=∠2，请你添加一个条件使△ABC≌△BAD，你的添加条件是______（填一个即可）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，AC=BD，要使△ABC≌△DCB，只要添加一个条件______．

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