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【题目】如图,在ABC中,∠ACB=90°AC=BC,延长AB至点D,使DB=AB,连接CD,以CD为直角边作等腰直角三角形CDE,其中∠DCE=90°,连接BE.

1)求证:ACD≌△BCE

2)AC=3BE的长度.

【答案】(1)证明见解析;(2

【解析】分析: (1)求出∠ACD=∠BCE,根据SAS推出两三角形全等即可;

(2)根据全等得出AD=BE,根据勾股定理求出AB,即可求出AD,代入求出即可.

本题解析:

证:(1∵∠ACD=90°+BCD,BCE=90°+BCD

∴∠ACD=BCE

又∵AC=BC DC=ECACDBCE

2BC=AC=3 ACB是直角三角形

AB=3

AD=2AB=6

ACD≌△BCE

BE=AD=6

点睛:本题主要考查的知识点是:全等三角形的判定与性质.判定三角形全等的方法有“SSS”“SAS”“ASA”“AAS”;全等三角形的对应边相等.也考查了等腰直角三角形的性质.

练习册系列答案
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【题目】ABCDEC中,AC=BCDC=ECACB=ECD=90°

1)如图1,当点ACD在同一条直线上时,AC=12EC=5

①求证:AFBD②求AF的长度;

2)如图2,当点ACD不在同一条直线上时,求证:AFBD.

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1)在图1中,若∠BCE=40°,求∠ACF的度数;

2)在图1中,若∠BCE=α,直接写出∠ACF的度数(用含α的式子表示);

3)将图1中的三角板ABC绕顶点C旋转至图2的位置,探究:写出∠ACF与∠BCE的度数之间的关系,并说明理由.

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【题目】学校组织初一同学春游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;如果租用同样数量的60座大客车,则多出一辆,且其余客车恰好坐满.已知45座客车日租金为每辆220,60座大客车日租金为每辆300.

求:(1)初一年级学生有多少人? 原计划租用45座客车多少辆?

2)要使每个学生都有座位,怎样租用更合算?最低租金是多少?

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【题目】定义新运算:对于任意实数ab,都有aba(ab)1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如:252×(25)12×(3)1=-61=-5.

(1)(2) 3的值;

(2)3x的值小于13,求x的取值范围,并在如图所示的数轴上表示出来.

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【题目】在下列条件中,①∠A+B=C ②∠ABC=123 ③∠A=B=C

④∠A=B=2C⑤∠A=2B=3C,能确定ABC为直角三角形的条件有(   )

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【题目】1)如图1,在四边形ABCD中,∠D=37°,点EBC边上一点,沿AE折叠,点B落在ADB′处,若B′ECD,则∠B=_________°

2)如图2,在四边形ABCD中,ABCDEBC边上一点,沿AE折叠,点B落在ADB′处,点FBC边上一点,沿DF折叠,点C落在ADC′处.B′EC′F有何位置关系?为什么?

3如图3,在四边形ABCD中,∠B=D=90°EBC边上一点,沿AE折叠,点B落在ADB′处,点FAD边上一点,沿CF折叠,点D落在BCD′处.试问:AECF有何位置关系?说明理由.

4)在四边形ABCD中,点EBC边上一点,沿AE折叠.

①若点B落在四边形ABCDB′处(如图4),则∠12BADB之间的数量关系为________

②若点B落在四边形ABCDB′处(如图5),则∠12BADB之间的数量关系为 ______

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【题目】某中学开展了手机伴我健康行主题活动.他们随机抽取部分学生进行手机使用目的每周使用手机时间的问卷调查,并绘制成如图的统计图。已知查资料人人数是40人。

请你根据以上信息解答以下问题

1)在扇形统计图中,玩游戏对应的圆心角度数是_______________

2)补全条形统计图

3)该校共有学生1200人,估计每周使用手机时间在2小时以上(不含2小时)的人数

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【题目】今年某区为绿化行车道计划购买甲、乙两种树苗共计n设购买甲种树苗x有关甲、乙两种树苗的信息如图所示

(1)n500

①根据信息填表(用含x的式子表示)

树苗类型

甲种树苗

乙种树苗

购买树苗数量(单位:棵)

x

购买树苗的总费用(单位:元)

②如果购买甲、乙两种树苗共用去25 600那么甲、乙两种树苗各购买了多少棵?

(2)要使这批树苗的成活率不低于92%且使购买这两种树苗的总费用为26 000n的最大值

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