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    19．计算：-$\frac{2}{3}$ab（6ab-$\frac{3}{2}$a+3b）=-4a2b2+a2b-2ab2．

    分析 原式利用单项式乘以多项式法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=-4a2b2+a2b-2ab2．
    故答案为：-4a2b2+a2b-2ab2．

    点评 此题考查了单项式乘多项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    9．若$\sqrt{10}$的整数部分为a，小数部分为b，则b=$\sqrt{10}$-3．

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    10．比较大小：$\frac{\sqrt{5}-1}{3}$＞$\frac{1}{3}$，1-$\sqrt{3}$＜1-$\sqrt{2}$（填“＞”“＜”或“=”）．

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    7．如图，⊙O是△ABC的外接圆，⊙O的半径R=2，∠B=60°，则弦AC的长为2$\sqrt{3}$．

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    14．已知正方形的边长为a，用含a的代数式表示正方形的周长，应为4．

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    4．（1）（-$\frac{3}{4}$x6y3+$\frac{6}{5}$x3y4-$\frac{9}{10}$xy5）•$\frac{5}{3}$xy3；
    （2）[（2x-3y）2]3（3y-2x）3（3y-2x）4．

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    11．已知（1-2x）5=a0+a1x1+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5．
    （1）将x=-1代入上式，你能得出一个什么样的等式？
    （2）将x=1代入上式，你能得出一个什么样的等式？
    （3）由（1）（2）两问，你能求出a0+a2+a4的值吗？

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    8．数学实验室：制作4张全等的直角三角形纸片（如图1），把这4张纸片拼成以弦长c为边长的正方形构成“弦图”（如图2），古代数学家利用“弦图”验证了勾股定理．

    探索研究：
    （1）小明将“弦图”中的2个三角形进行了旋转，得到图3，请利用图3证明勾股定理；
    数学思考：
    （2）小芳认为用其它的方法改变“弦图”中某些三角形的位置，也可以证明勾股定理．请你想一种方法支持她的观点（先在备用图中补全图形，再予以证明）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．下列图形中，将图形上各点的纵坐标保持不变，横坐标分别乘-1后，图形的形状一定不发生变化的是（　　）
    （1）圆心在原点的圆；（2）两条对角线的交点在原点的正方形；（3）以y轴为对称轴的等腰三角形；（4）以x轴为对称轴的等腰三角形．
    A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（2）（4）C．（1）（3）D．（2）（4）

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