精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.如图,在平面直角坐标系中,△ABO为直角三角形,∠ABO=90°,∠AOB=30°,AB=$\sqrt{3}$.
(1)则点A的坐标为(3,$\sqrt{3}$).(直接写答案,不需证明)
(2)若C点坐标为($\frac{1}{2}$,0)时,P为OA上一动点,求PC+PB的最小值.

分析 (1)根据正切函数即可求得;
(2)过点C作C关于OA的对称点C′,连接BC′与OA相交,根据轴对称确定最短路线问题BC′与OA的交点即为所求的点P,PB+PC的最小值=BC′,过点C′作C′D⊥OB于D,求出CC′,∠OCC′=60°,再求出CD、C′D,然后求出BD,再利用勾股定理列式计算即可得解.

解答 解:(1)在平面直角坐标系中,△ABO为直角三角形,∠ABO=90°,∠AOB=30°,AB=$\sqrt{3}$.
∴tan30°=$\frac{AB}{OB}$,
∴OB=$\frac{AB}{tan30°}$=$\frac{\sqrt{3}}{\frac{\sqrt{3}}{3}}$3,
∴A(3,$\sqrt{3}$),
故答案为(3,$\sqrt{3}$).
(2)如图,过点C作C关于OA的对称点C′,连接BC′与OA相交,
则BC′与OA的交点即为所求的点P,PB+PC的最小值=BC′,
过点C′作C′D⊥OB于D,
∵点C的坐标为($\frac{1}{2}$,0),且∠AOB=30°,
∴OC=$\frac{1}{2}$,CC′=2×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,
∠OCC′=90°-30°=60°,
∴CD=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,C′D=$\frac{1}{2}$×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{\sqrt{3}}{4}$,
∵顶点A的坐标为(3,$\sqrt{3}$),点C的坐标为($\frac{1}{2}$,0),∠ABO=90°,
∴BC=3-$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{2}$,
∴BD=$\frac{5}{2}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{11}{4}$,
在Rt△AC′D中,由勾股定理得,BC′=$\sqrt{(\frac{11}{4})^{2}+(\frac{\sqrt{3}}{4})^{2}}$=$\frac{\sqrt{31}}{2}$.
故PC+PB的最小值为$\frac{\sqrt{31}}{2}$.

点评 本题考查了轴对称确定最短路线问题,坐标与图形性质,解直角三角形,熟练掌握最短路径的确定方法找出点P的位置以及表示PA+PC的最小值的线段是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,?ABCD中,A(-2,0)、B(0,4),AD在x轴上,且OD=2OA.
(1)求顶点C、D的坐标及CD的长;
(2)求直线AC的解析式;
(3)x轴下方的y轴上是否存在点P,使得直线CP把?ABCD的面积分成1:6两部分?若存在,求出P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.为了探究代数式$\sqrt{{x^2}+4}+\sqrt{{{({9-x})}^2}+1}$的最小值,小明巧妙的运用了“数形结合”思想.具体方法是这样的:如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC.已知AB=2,DE=1,BD=9,设BC=x.则$AC=\sqrt{{x^2}+4}$,$CE=\sqrt{{{({9-x})}^2}+1}$,则问题即转化成求AC+CE的最小值.
(1)我们知道当A、C、E在同一直线上时,AC+CE的值最小,于是可求得$\sqrt{{x^2}+4}+\sqrt{{{({9-x})}^2}+1}$的最小值等于,3$\sqrt{10}$,此时x=6;
(2)请你根据上述的方法和结论,试构图求出代数式$\sqrt{{x}^{2}+25}$+$\sqrt{{x}^{2}-24x+153}$的最小值及对应的x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,已知△EAB≌△DCE,AB、EC分别是两个三角形的最长边,∠A=∠C=35°,∠CDE=100°,∠DEB=10°,求∠AEC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图,EF是梯形ABCD的中位线,AGFE是长方形,EF与FG长度的比是2:1,EF的长是a厘米,梯形ABCD的面积是a2平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知a=3,b=-4,c=-(-1),d=-22,求下列各式的值:
(1)c-(a-b)+d;
(2)a2-(c+$\frac{b}{d}$)3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知10m=3,10n=2,求102m+3n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图①,在矩形纸片ABCD中,AB=$\sqrt{3}$+1,AD=$\sqrt{3}$.
(1)如图②,将矩形纸片向上方翻折,使点D恰好落在AB边上的D′处,压平折痕交CD于点E,则折痕AE的长为$\sqrt{6}$.
(2)如图③,再将四边形BCED′沿D′E向左翻折,压平后得四边形B′C′ED′,B′C′交AE于点F,则四边形B′FED′的面积为$\sqrt{3}$-$\frac{1}{2}$.
(3)如图④,将图②中的△AED′绕点E顺时针旋转α角,得△A′ED″,使得EA′恰好经过顶点B,求弧D′D″的长$\frac{5\sqrt{3}π}{12}$.(结果保留π)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.已知三条线段的长度分别为a-1、2、4,这三条线段首尾相接,能构成一个三角形,则满足条件正整数a的值有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5

查看答案和解析>>

同步练习册答案