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    下列“表情图”中，属于轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：轴对称图形
    专题：
    分析：根据轴对称图形的定义：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形直接回答即可．
    解答：解：A、不能沿某条直线对折后直线两旁的部分完全重合，故不是轴对称图形；
    B、不能沿某条直线对折后直线两旁的部分完全重合，故不是轴对称图形；
    C、不能沿某条直线对折后直线两旁的部分完全重合，故不是轴对称图形；
    D、是轴对称图形；
    故选D．
    点评：本题考查了轴对称图形的定义，牢记轴对称图形的定义是解答本题的关键，属于基础题，比较简单．
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    ．

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    把如图的纸片折叠成一个正方形．
    （1）与点H重合的点是
     
    ，与棱AB重合的线段是
     
    ；
    （2）如果DE是正方体前面与上面的公共棱，那么LM是哪两个面的公共棱？

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    在（-1）3，（-1）2012，-22，（-3）2这四个数中，最大的数与最小的数的差等于（　　）
    A、10B、8C、5D、13

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    如图，∠ABC的平分线BF与△ABC中∠ACB的相邻外角∠ACG的平分线CF相交于点F，过F作DF∥BC，交AB于D，交AC于E，若BD=8cm，DE=3cm，求CE的长为
     
    cm．

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    利用函数y=
    1
    2
    x2-
    1
    5
    x-3的图象，借助计算器探索方程
    1
    2
    x2-
    1
    5
    x-3=0的介于-3与-2之间的根（精确到0.1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：∠ABC=∠ADC，AD∥BC．
    请补充完整过程说明：AB=CD的理由．
    证明：∵AD∥BC
    ∴
     
    =
     
    （两直线平行，内错角相等 ）
    ∵∠ABC=∠ADC  （ 已 知 ）
    ∴
     
    =
     
    （ 等式的性质 ）
    在△ABD和△CDB中
     
    =
     
    （已 证）
     
    =
     
    （公共边）
     
    =
     
    （已 证）
    ∴△ABD≌△CDB（
     
    ）
    ∴AB=CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ⊙O经过坐标原点，且与x轴交于点A、DC⊥x轴于点C，且与⊙D交于点B，已知⊙D的半径为2
    		3
    ，∠ODA=120°．
    （1）求B点的坐标；
    （2）求经过O、B、A三点的抛物线的解析式；
    （3）在抛物线上是否存在一点P，使△PAO和△OBA相似？若有，求出P点坐标；不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小芳和小明在手工制作课上各自制作楼梯模型，它们用的材料如图①和图②所示，则它们所用材料的周长（　　）
    A、一样长B、小明的长
    C、小芳的长D、不能确定

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