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    如图，在数轴上画出表示3.5的相反数的点B，再把点A向左移动1.5个单位，得到点C．
    （1）在数轴上画出点B和点C，同时写出点B和点C所表示的数．
    （2）写出线段AB、BC的长度．
    考点：数轴,两点间的距离
    专题：
    分析：（1）利用对数轴上点的描述求解即可，
    （2）利用线段关系求解即可．
    解答：解：（1）如图所示：

    点B表示的数-3.5，点C表示的数是1．
    （2）AB=2.5+3.5=6，BC=1+3.5=4.5．
    点评：本题主要考查了数轴及两点之间的距离，解题的关键是熟记数轴．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在4×4的正方形方格中，△ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上．
    （1）填空：∠ABC=
     
    °，BC=
     
    ．
    （2）判断△ABC与△DEF是否相似，并说明理由．
    （3）请在图中再画出一个和△ABC相似，但与图中三角形均不全等的格点三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AC：y=x+k与双曲线y=
    k
    x
    的图象在第一象限相交于A，C是直线y=x+k与x轴的交点，过A作AB垂直x轴于点B，且S△AOB=3．
    （1）求k的值；
    （2）求S△ABC的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B两个带指针的转盘分别被分成三个面积相等的扇形，转盘A上的数字分别是2，5，9，转盘B上的数字分别是3，4，8（两个转盘除表面数字不同外，其他完全相同）．分别转动A盘、B盘各一次，转动过程中，如果指针恰好指在分割线上，则重转一次，直到指针指向一个数字所在的区域为止．
    （1）采用树状图法（或列表法）列出转动A盘、B盘各一次出现的所有可能的结果；
    （2）求A盘指向的数字大于B盘指向的数字的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一定规律的一组数1，4，7，10，13…排成如下表，并象如图一样对称框住其中五个数（阴影部分），请你仔细观察框住的五个数字规律，并回答下列问题：
    （1）对称框住五个数的和与中间的数码31有什么关系？
    （2）设对称框住五个数的中间的数为x，用代数式表示这五个数的和；
    （3）若象如图一样上下左右移动对称框，框住另外的五个数，这五个数的和能等于2015吗？如能，写出这五个数；如不能，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若A（-3.5，y1），B（-1，y2），C（1，y2）为二次函数y=-x2-4x+5的图象上的三点，则y1，y2，y3的大小关系是（　　）
    A、y1＜y2＜y3
    B、y2＜y3＜y1
    C、y2＜y1＜y3
    D、y3＜y1＜y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，每个小正方形的边长为1，点A的坐标为（-3，2）．请按要求分别完成下列各小题：
    （1）画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，则点A1的坐标是
     
    ；
    （2）△ABC的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，下列结论：①c＜0；②b＞0；③4a+2b+c＞0；④b2-4ac＞0．其中正确的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，O为坐标原点，点B在x轴的正半轴上，四边形OACB是平行四边形，sin∠AOB=
    4
    5
    ，反比例函数y=
    k
    x
    （k＞0）在第一象限内的图象经过点A，与BC交于点F．
    （1）若OA=5，求反比例函数的解析式；
    （2）若点F为BC的中点，OA=10，求点C的坐标．

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