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    如图：△内接于⊙，∠与∠的角平分线相交于点，延长交⊙于点，连接，，且∠

    （1）求∠的大小；

    （2）求证：△为等边三角形；

    （3）若∠，⊙的半径为，求等边三角形的边长． 

     




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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一名学生军训时连续射靶10次，命中环数分别为7，8，6，8，5，9，10，7，6，4．则这名学生射击环数的方差是：

                  A．3              B．2.9           C．2.8           D．2.7

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知线段，为的中点，为上一点，连接交于点．

    （1）如图①，当且为中点时，求的值；

    （2）如图②，当，=时，求tan∠.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点A、B、C都在⊙O上，如果∠AOB＝84°，那么∠ACB的大小是       。　

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次函数的图象以为顶点，且过点．

       （1）求该二次函数的解析式；

       （2）求该二次函数图象与坐标轴的交点坐标；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一名射击爱好者5次射击的中靶环数如下：6，7，9，8，9．这5个数据的中位数是（   ）

    A．6             B．7              C．8               D．9

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，三棱柱的体积为10，其侧棱AB上有一个点P从点A开始运动到点B停止，过P点作与底面平行的平面将这个三棱柱截成两个部分，它们的体积分别为x、y，则下列能表示y与x之间函数关系的大致图象是（   ）

    A．    B．    C．    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，⊙M过原点O，与x轴交于A（4，0），与y轴交于B（0，3），点C为劣弧AO的中点，连接AC并延长到D，使DC=4CA，连接BD．

    （1）求⊙M的半径；

    （2）证明：BD为⊙M的切线；

    （3）在直线MC上找一点P，使|DP﹣AP|最大．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个由小立方块搭成的几何体,其左视图、主视图如图所示, 这个几何体最少由 个小立方块搭成的 ．

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