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    10．已知P是数轴上表示-4的点，把P点向左移动2个单位长度后再向右移动1个单位长度，那么这时P点表示的数是-5．

    分析 根据数轴的特点，从左到右数轴上的点对应的数越来越大，可以解答本题．

    解答 解：∵P是数轴上表示-4的点，
    ∴把P点向左移动2个单位长度后再向右移动1个单位长度后表示的数是：-4-2+1=-5，
    故答案为：-5．

    点评 本题考查数轴，解题的关键是明确数轴的特点，向左平移在原数的基础上减，向右平移就加．

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    20．如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，∠ACB=45°，点D是AB中点，AF⊥CD于点H，交BC于点F，BE∥AC交AF的延长线于点E，给出下列结论：①∠BAE=∠ACD，②△ADC≌△BEA，③AC=AF，④∠BDE=∠EDC，⑤BC⊥DE．上述结论正确的序号是（　　）
    A．①②⑤B．②④⑤C．①②④D．①②③

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    1．有三个完全相同的小球，上面分别标有数字1、2、-3，将其放入一个不透明的盒子中摇匀，再从中随机摸球两次（第一次摸出球后放回摇匀）．设第一次摸到的球上所标的数字为m，第二次摸到的球上所标的数字为n，依次以m、n作为点M的横、纵坐标．
    （1）用树状图或列表法表示出点M的坐标的所有可能的结果；
    （2）求点M不在第二象限的概率．

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    18．A、B两地相距560千米，甲、乙两车分别从A、B两地相向而行，甲车先以每小时120千米的速度出发1小时后，乙车出发，若乙车出发2小时后，两车相遇，并以各自的速度继续匀速行驶．
    （1）求乙车的速度；
    （2）乙车出发多长时间后两车相距400千米？

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    5．如果零上5℃记作+5℃，那么零下4℃记作（　　）
    A．-4B．4C．-4℃D．4℃

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    15．计算：
    （1）-$\sqrt{16}$+$\root{3}{64}$；                     
    （2）-24×（$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$）；
    （3）（-3）2×|-$\frac{2}{9}$|-42÷（-2）4；
    （4）-7×$（-\frac{22}{7}）$+26×$（-\frac{22}{7}）$-2×$\frac{22}{7}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列去括号正确的是（　　）
    A．a+（b-c）=a-b+cB．a-（b+c-d）=a-b-c+dC．a+3（b-c）=a+3b-cD．a2-（a+b）=-a2-a+b

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．计算：
    （1）$（{\frac{1}{x+1}-\frac{1}{x-1}}）÷\frac{2}{1-x}$
    （2）$（π-1{）^0}-{（{-\frac{1}{2}}）^{-2}}+{（{\frac{1}{3}}）^{-1}}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．已知△ABC的三边长分别为5、12、13，与其相似的△A′B′C′的最大边长为26，求△A′B′C′的面积S．

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