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【题目】“校园安全”受到社会的广泛关注,某校政教处对部分学生就校园安全知识的了解程度,进行了随机抽样调查,并绘制了如下两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

(1)接受问卷调查的学生共有______名;

(2)请补全折线统计图,并求出扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小.

【答案】(1)60;(2)图形见解析,“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小为90°.

【解析】试题分析:1)由了解很少的有30人,占50%,可求得接受问卷调查的学生数;
2)由(1)可求得了解的人数,继而补全折线统计图;求得扇形统计图中基本了解部分所对应扇形的圆心角;

试题解析:(1)∵了解很少的有30人,占50%

∴接受问卷调查的学生共有:30÷50%=60()

了解的人数为: ()

补全统计图,如图所示:

扇形统计图中基本了解部分所对应扇形的圆心角为:

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知ABC中,∠B=CAB=AC=10cmBC=8cm,点DAB的中点.

1)如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.

①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1s后,BPDCQP是否全等,请说明理由;

②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使BPDCQP全等?

2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿ABC三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在ABC边上相遇?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=4 cm,BC=8 cm,点P从点D出发向点A运动,运动到点A即停止;同时点Q从点B出发向点C运动,运动到点C即停止.点P,Q的速度的速度都是1 cm/s,连结PQ,AQ,CP,设点P,Q运动的时间为t(s).

(1)当t为何值时,四边形ABQP是矩形?

(2)当t为何值时,四边形AQCP是菱形?

(3)分别求出(2)中菱形AQCP的周长和面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】中,,点在直线上运动(不与点重合),点在射线上运动,且,设.

(1)如图,当点在边上时,且,则______________

(2)如图,当点运动到点的左侧时,其他条件不变,请猜想

的数量关系,并说明理由;

(3)当点运动到点C的右侧时,其他条件不变,还满足(2)

中的数量关系吗?请画出图形,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y= 的图象交于A(2,3),B(﹣3,n)两点.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)过B点作BC⊥x轴,垂足为C,若P是反比例函数图象上的一点,连接PC,PB,求当△PCB的面积等于5时点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某市实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,将调查结果分成四类,A:特别好B:好;C:一般;D:较差;并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)本次调查中,张老师一共调查了________名同学,其中C类女生有________名,D类男生有________名;

(2)将下面的条形统计图补充完整.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知正方形ABCD的边长为4,点E、F分别在边AB,BC上,且AE=BF=1,则OC=

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【题目】已知:ac是-27的立方根.

(1)b _______c _______

(2)化简a,并求a+b-c的平方根;

(3)若关于的不等式组无解,求的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点PAOB的角平分线OC上一点,分别连接APBP,若再添加一个条件即可判定AOP≌△BPO,则一下条件中:A=BAPO=BPOAPC=BPC ④AP=BP⑤OA=OB.其中一定正确的是 (只需填序号即可)

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