【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=4 cm,BC=8 cm,点P从点D出发向点A运动,运动到点A即停止;同时点Q从点B出发向点C运动,运动到点C即停止.点P,Q的速度的速度都是1 cm/s,连结PQ,AQ,CP,设点P,Q运动的时间为t(s).
(1)当t为何值时,四边形ABQP是矩形?
(2)当t为何值时,四边形AQCP是菱形?
(3)分别求出(2)中菱形AQCP的周长和面积.
【答案】(1)t=4;(2)t=3;(3)周长为20cm,面积为20cm2
【解析】试题分析:(1)当四边形ABQP是矩形时,BQ=AP,据此求得t的值;
(2)当四边形AQCP是菱形时,AQ=AC,列方程求得运动的时间t;
(3)菱形的四条边相等,则菱形的周长=4t,面积=矩形的面积-2个直角三角形的面积.
试题解析:(1)当四边形ABQP是矩形时,BQ=AP,即:t=8-t,
解得t=4.
答:当t=4时,四边形ABQP是矩形;
(2)设t秒后,四边形AQCP是菱形
当AQ=CQ,即=8-t时,四边形AQCP为菱形.
解得:t=3.
答:当t=3时,四边形AQCP是菱形;
(3)当t=3时,CQ=5,则周长为:4CQ=20cm,
面积为:4×8-2××3×4=20(cm2).
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【题目】如图,在四边形 ABCD 中,AC 是对角线,AB=CD,∠DAC+∠BCA=180°,∠BAC+∠ACD=90°,四边形 ABCD 的面积是 18,则 CD 的长是__________.
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【题目】如图,在△ABC中,CE⊥AB于点E,DF⊥AB于点F,CE平分∠ACB,DF平分∠BDE,
求证:AC∥ED.
证明:∵CE⊥AB于E,DF⊥AB于F(已知)
∴DF∥ (垂直于同一条直线的两直线平行)
∴∠BDF=∠ ( )
∠FDE=∠ (两直线平行,内错角相等)
∵CE平分∠ACB,DF平分∠BDE(已知)
∴∠ACE=∠ECB,∠EDF=∠BDF(角平分线的定义)
∴∠ACE=∠ (等量代换)
∴AC∥ED( ).
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【题目】为深化义务教育课程改革,满足学生的个性化学习需求,某校就“学生对知识拓展,体育特长、艺术特长和实践活动四类选课意向”进行了抽样调查(每人选报一类),绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,请根据图中信息,解答下列问题:
(1)求扇形统计图中m的值;
(2)补全条形统计图;
(3)已知该校有800名学生,计划开设“实践活动类”课程每班安排人,问学校开设多少个“实践活动类”课程的班级比较合理?
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【题目】已知函数y=mx2+(2m+1)x+2(m为实数).
(1)请探究该函数图象与x轴的公共点个数的情况(要求说明理由);
(2)在图中给出的平面直角坐标系中分别画出m=﹣1和m=1的函数图象,并根据图象直接写出它们的交点坐标;
(3)探究:对任意实数m,函数的图象是否一定过(2)中的点,并说明理由.
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【题目】“校园安全”受到社会的广泛关注,某校政教处对部分学生就校园安全知识的了解程度,进行了随机抽样调查,并绘制了如下两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
(1)接受问卷调查的学生共有______名;
(2)请补全折线统计图,并求出扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小.
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【题目】如图,将n个边长都为2的正方形按如图所示摆放,点A1 , A2 , …An分别是正方形的中心,则这n个正方形重叠部分的面积之和是( )
A.n
B.n﹣1
C.4(n﹣1)
D.4n
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