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先化简,再求值:(3x2-5xy)-(
1
3
y2+2x2)+2(3xy-
1
3
y2),其中x=2,y=-3.
考点:整式的加减—化简求值
专题:计算题
分析:原式去括号合并得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=3x2-5xy-
1
3
y2-2x2+6xy-
2
3
y2=x2+xy-y2
当x=2,y=-3时,原式=4-6-9=-11.
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,CD⊥AB于点D,CD=
3
,解Rt△ABC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(2a+b)(2a-b)+3(2a-b)2,其中a=1,b=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
6
×
3
2

(2)
32
-3
1
2
+
2

(3)(
2
+1)(
2
-1);
(4)(2-3
3
)2

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请阅读下面对话,并解答问题:
一天晚饭后小明与隔壁小店老板闲聊,小店老板说:我经销A、B两种商品.A、B两种商品的进货单价之和为5元;A商品零售价比进货单价多1元,B商品零售价比进货单价的2倍少1元,按零售价购买A商品3件和B商品2件,共19元.你知道A、B两种商品的进货单价各多少元吗?小明想了想很快回答了小店老板的问题.并给小店老板出了个问题:上次我去逛超市,买甲、乙、丙三样商品,拿了4件甲商品,7件乙商品,1件丙商品,结果售货员告诉我共8元,我没带那么多钱,就改成了买2件甲商品,3件乙商品,1件丙商品,结果售货员告诉我要6元,可我钱还是不够,我算了算,我的钱恰好够买甲、乙、丙商品各一件,你知我那天带了多少钱吗?小店老板晕了,叹道:这我那知呀!后生可畏,后生可畏啊!
问题:
(1)你知小明是怎样求解小店老板的问题的吗?请写出求解过程.
(2)小明给老板的问题真的不能解决吗?若能解,请写出求解过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知单位长度为1的方格中有个△ABC.
(1)请画出△ABC向上平移3格再向右平移2格所得△A′B′C′;
(2)请以点A为坐标原点建立平面直角坐标系(在图中画出),然后写出点B、B′的坐标;
(3)求出△ABC面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

平面直角坐标系中,点A(a,3)关于y轴对称的点的坐标是B(1,b),则点(a,b)是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

反比例函数y=
m+1
x
的图象在每个象限内y随x的增大而增大,则m的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=-2,y=3时,则代数式x2+3y=
 

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