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先化简,再求值:(2a+b)(2a-b)+3(2a-b)2,其中a=1,b=-2.
考点:整式的加减—化简求值
专题:计算题
分析:原式第一项利用平方差公式化简,第二项利用完全平方公式展开,去括号合并得到最简结果,将a与b的值代入化简求出值.
解答:解:原式=4a2-b2+12a2-12ab+3b2=16a2-12ab+2b2
当a=1,b=-2时,原式=16+24+8=48.
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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已知两圆的直径分别为2和6,圆心距为3,则两圆的位置关系为(  )
A、内含B、外切C、相交D、内切

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先化简,再求值:求多项式3a+abc-
1
2
c2-3a+
1
2
c2的值,其中a=-
1
6
,b=2,c=-3.

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计算:|-6|+20110-(
1
2
-1-8cos60°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-3+8-5;                                
(2)
3
2
÷(-7)×
7
5

(3)-
1
2
×(-2)2÷
2
3

(4)-12013+
3-8
×0.5.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
3
-
12
+
300

(2)
3
×
6
2
+(π-3014)0
(3)3
1
3
-
1
2
32
+
3-8

(4)
72
-
16
8
-(
3
+
2
)(
3
-
2
);
(5)(
7
+
3
2-(5-2
6
)(5+2
6
).

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名学生;
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(3x2-5xy)-(
1
3
y2+2x2)+2(3xy-
1
3
y2),其中x=2,y=-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某班共有学生x人,其中男生人数占35%,那么女生人数是
 

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