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如图,∠B=∠ACD,∠B+∠BCD=90°,DE⊥BC,垂足为E.
(1)AC与DE平行吗?为什么?
(2)∠B与∠CDE相等吗?为什么?

(1)解:AC∥DE,
理由是:∵∠B=∠ACD,∠B+∠BCD=90°,
∴∠ACD+∠BCD=90°,
即∠ACB=90°,
∵DE⊥BC,
∴∠DEB=90°=∠ACB,
∴AC∥DE.

(2)解:∠B=∠CDE,
理由是:∵AC∥DE,
∴∠CDE=∠ACD,
∵∠B=∠ACD,
∴∠B=∠CDE.
分析:(1)求出∠ACB=∠DEB=90°,根据平行线的判定定理即可推出答案;
(2)根据平行线的性质推出∠CDE=∠ACD,根据已知即可推出结论.
点评:本题考查了平行线的性质和判定,垂线等知识点的应用,能熟练地运用平行线的性质和判定进行推理是解此题的关键,主要培养学生分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,若△ACD∽△ABC,以下4个等式错误的是(  )
A、
AC
CD
=
AB
BC
B、
CD
AD
=
BC
AC
C、CD2=AD•DB
D、AC2=AD•AB

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,如果△ACD∽△ABC,那么下列各式中成立的是(  )
A、CD2=AD•DB
B、AC2=AD•AB
C、
AC
CD
=
AB
BD
D、
AC
AD
=
AB
BC

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•毕节地区)如图①,有一张矩形纸片,将它沿对角线AC剪开,得到△ACD和△A′BC′.
(1)如图②,将△ACD沿A′C′边向上平移,使点A与点C′重合,连接A′D和BC,四边形A′BCD是
平行四边
平行四边
形;
(2)如图③,将△ACD的顶点A与A′点重合,然后绕点A沿逆时针方向旋转,使点D、A、B在同一直线上,则旋转角为
90
90
度;连接CC′,四边形CDBC′是
直角梯
直角梯
形;
(3)如图④,将AC边与A′C′边重合,并使顶点B和D在AC边的同一侧,设AB、CD相交于E,连接BD,四边形ADBC是什么特殊四边形?请说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ACD中,B为AC上一点,且∠ADB=∠C.
求证:AD2=AC•AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,如果∠ACD=∠B,则△ACD∽
△ABC
△ABC

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