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    一艘轮船在同一航线上往返于甲、乙两地．已知轮船在静水中的速度为15km/h，水流速度为5km/h．轮船先从甲地逆水航行到乙地，在乙地停留一段时间后，又从乙地顺水航行返回到甲地，设轮船从甲地出发后所用时间为t（h），航行的路程为s（km），则s与t的函数图象大致是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：函数的图象
    专题：
    分析：根据逆流行驶用的时间长，顺流行驶用的时间短，中间停留路程没变化，可得答案．
    解答：解：逆流行驶用的时间长，中间停留路程没变化，顺流行驶用的时间短，故C符合题意；
    故选：C．
    点评：本题考查了函数图象，逆流行驶用的时间长，中间停留路程没变化，顺流行驶用的时间短．
    练习册系列答案
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    将表示下列事件发生的概率的字母标在图中：
    （1）投掷一枚骰子，掷出7点的概率P1；
    （2）在数学测验中做一道四个选项的选择题（单选题），由于不知道那个是正确选项，现任选一个，做对的概率P2；
    （3）袋子中有两个红球，一个黄球，从袋子中任取一球是红球的概率P3；
    （4）太阳每天东升西落P4；
    （5）在1～100之间，随机抽出一个整数是偶数的概率P5．

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    如图，在?ABCD中，E，F分别为边AB、CD的中点，BD是对角线，过A作AG∥DB交CB的延长线于点G．
    （1）求证：DE∥BF；
    （2）若∠G=90°，试判定四边形DEBF是怎样的特殊四边形？并说明理由．

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    如图，张秋同学利用全等三角形的知识，测量地塘两端MN的距离，如果△AOB≌△NOM，则只需要测量出其长度的线段是
     
    ．

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    38°4′=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知，∠1=∠2，∠E=∠F，试猜想AB与CD有怎样的位置关系？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校七年级数学学习小组在探究学习过程中，将一副直角三角板的直角顶点C叠放在一起按如图（1）所示位置放置．
    （1）判断∠ACE与∠BCD的大小关系，并说明理由；
    （2）保持直角△BCE不动，将直角△ACD绕C点旋转一个角度，使得AC∥BE，如图（2）则直线CD与BE的位置关系是：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数y=-（x-m）（x-n）（其中m＜n）的图象如图所示，则一次函数y=mx+n与反比例函数y=
    m+n
    x
    的图象可能是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点Q（a，b），当ab=0时，则点Q在（　　）
    A、横轴上B、纵轴上
    C、横轴或纵轴上D、以上都不对

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