精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.如图,在平面直角坐标系中,己知点A(5,0),B(4,4)
(1)求过O、B、A三点的抛物线的解析式;
(2)在抛物线上求一点P(不同于点B),使S△PAO=S△ABO,请直接写出点P的坐标;
(3)在位于线段OB上方的抛物线上有一动点M,其横坐标为t,求△OBM的面积S和t的函数关系式;
(4)t为何值时,S△OBM=$\frac{3}{5}$S△ABO

分析 (1)利用待定系数法直接求出抛物线解析式;
(2)先求出△ABO的面积,再用面积公式建立方程求解即可;
(3)利用坐标系中求三角形面积的方法即可得出结论;
(4)借助(1)知,△ABO的面积为10,进而求出△OBM的面积,第一种情况,借助(3)结论求出点M在直线OB上方时的t,再利用对称即可得出点M在OB下方的时间t.

解答 解:(1)∵抛物线过点O(0,0),A(5,0),
∴设抛物线的解析式为y=ax(x-5),
∵抛物线过点B(4,4),
∴4=a×4×(4-5),
∴a=-1,
∴抛物线的解析式为y=-x(x-5)=-x2+5x,
(2)∵A(5,0),
∴OA=5,
∵B(4,4),
∴S△ABO=$\frac{1}{2}$OA×|yB|=$\frac{1}{2}$×5×4=10,
设P(m,-m2+5m),
∴S△PAO=$\frac{1}{2}$OA×|yB|=$\frac{1}{2}$×5×|-m2+5m|,
∵S△PAO=S△ABO
∴$\frac{1}{2}$×5×|-m2+5m|=10,
∴m=$\frac{5±\sqrt{41}}{2}$或m=1或m=4(舍),
∴P($\frac{5+\sqrt{41}}{2}$,-4)或($\frac{5-\sqrt{41}}{2}$,-4)或(1,4)
(3)如图,过点M作MC⊥OA,交OB于C,∵B(4,4),
∴直线OB的解析式为y=x,
∵在位于线段OB上方的抛物线上有一动点M,其横坐标为t,
∴M(t,-t2+5t)
∴D(t,t)(0<t<4),),
∴DM=-t2+5t-t=-t2+4t,
∴S=S△OBM=S△MOD+S△MBD=$\frac{1}{2}$(-t2+4t)×t+$\frac{1}{2}$(-t2+4t)×(4-t)=$\frac{1}{2}$(-t2+4t)(t+4-t)=2(-t2+4t)=-2t2+8t(0<t<4);
(4)由(1)知,S△ABO=10.
∵S△OBM=$\frac{3}{5}$S△ABO
∴S△OBM=$\frac{3}{5}$×10=6.
①点M在直线OB上方时(0<t<4),由(3)知,S=S△OBM=-2t2+8t=6,
∴t=1或t=3,
②点M在直线OB下方时(t<0或t>4),
由①知,当t=1时,M(1,4),
∵直线OB的解析式为y=x,
∴过点M平行于OB的直线l的解析式为y=x+3,
∴在直线OB下方,到直线OB的距离等于直线OB与直线l间的距离的直线为y=x-3①,
∵抛物线的解析式为y=-x2+5x②,
联立①②解得,x=2±$\sqrt{7}$,
∴t=2+$\sqrt{7}$或2-$\sqrt{7}$,
即:满足条件的t的值为1或3或2+$\sqrt{7}$或2-$\sqrt{7}$.

点评 此题是二次函数综合题,主要考查了待定系数法,三角形的面积的计算方法,对称的性质,解本题的关键是掌握平面坐标系中三角形的面积的计算方法,是一道比较简单的题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,线段AC、BD交于点M,过B、D两点分别作AC的垂线段BF、DE,AB=CD
(1)若∠A=∠C,求证:FM=EM;
(2)若FM=EM,则∠A=∠C.是真命题吗?(直接判断,不必证明)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.根据从特殊到一般的数学推理方法说明“积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.(ab)n=anbn(n为正整数)”.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知直线y=$\frac{4}{3}$x+8交x轴于A点,交y轴于B点,点C为OB的中点,点D在第二象限,且四边形AOCD为长方形.
(1)点D的坐标为(-6,4);点E的坐标为(-3,4).
(2)设直线AB与CD相交于点E,动点P从A点出发,以每秒2个单位长度的速度,沿AO、OC向点C作匀速运动,设点P的运动时间为t秒,
①△PAE的面积为S,请求出S关于t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
②在动点P从A出发的同时,动点Q从C点出发,以每秒1个单位长度的速度,沿CE向点E作匀速运动,当P、Q中的一点到达终点后,该点停止运动,另一点继续运动,直至到达终点,整个运动停止.问:是否存在这样的t,使得直线PQ将四边形AOCE的面积分成1:3两部分?若存在,请求出所有符合条件的t的值;若不存在,请说明理由.      

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图△ABC的三个顶点在网格中格点上,求sinA=$\frac{3}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知矩形OABC在如图所示平面直角坐标系中,点B的坐标为(4,3),连接AC.动点P从点B出发,以2cm/s的速度,沿直线BC方向运动,运动到C为止(不包含B、C两点),过点P作PQ∥AC交线段BA于点Q,以PQ为边向下作正方形PQMN,设正方形PQMN与△ABC重叠部分图形面积为S(cm2),设点P的运动时间为t(s).
(1)请用含t的代数式表示N点的坐标;
(2)求S与t之间的函数关系式,并指出t的取值范围;
(3)如图②,点G在边OC上,且OG=1cm,在点P从点B出发的同时,另有一动点E从点O出发,以2cm/s的速度,沿x轴正方向运动,以OG、OE为一组邻边作矩形OEFG.请直接写出当点F落在正方形PQMN的内部(不含边界)时t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图1,将宽为m,长是宽的2倍的长方形沿虚线剪开,得到四个直角三角形,这四个直角三角形可以拼成一个如图2的大正方形.
(1)图1中的长方形的面积和图2中的正方形的面积的关系是:相等;
(2)当m=2和m=3时,分别求图2中大正方形的边长;
(3)通过(2)问猜想图2中的大正方形的边长n与图1中长方形的宽m有何关系,并证明你的猜想.

查看答案和解析>>

同步练习册答案