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    如图，是一个运算流程．

    （1）分别计算：当=2时，y= _____；当x=－2时，= ____．

    （2）若需要经过两次运算，才能运算出，求的取值范围．

    （3）若无论运算多少次，都无法运算出，试探究的取值范围．

     

    【答案】

    （1）7,1  （2）

      （3）

    【解析】

    （1）当时，. ……1分

    当时，. ………1分

    （2）……1分

    ∴. …………………1分

    （3）………1分

    ∴…………1分(共6分)

     

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    精英家教网如图，是一个运算流程．
    （1）分别计算x=2，-2时y的值．
    （2）若需要经过两次运算，才能运算出y，求x的取值范围．
    （3）若无论运算多少次，都无法运算出y，试探究x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是一个运算流程．
    （1）分别计算：当x=2时，y=
    7
    7
    ；当x=-2时，y=
    1
    1
    ．
    （2）若需要经过两次运算，才能运算出y，求x的取值范围．
    （3）若无论运算多少次，都无法运算出y，试探究x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是一个运算流程．
    （1）分别计算x=2，-2时y的值．
    （2）若需要经过一次运算，就能运算出y，求x的取值范围．
    （3）若需要经过两次运算，也不能运算出y，求x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江苏省无锡市南长区八年级下学期期中考试数学卷（带解析） 题型：解答题

    如图，是一个运算流程．

    （1）分别计算：当=2时，y= _____；当x=－2时，= ____．
    （2）若需要经过两次运算，才能运算出，求的取值范围．
    （3）若无论运算多少次，都无法运算出，试探究的取值范围．

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