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【题目】将下列各数填到相应的集合里:

-+5-9π19, 1.2, 0-5.26,0.8256…5.3

正数集合﹛

负数集合﹛

整数集合﹛

分数集合﹛

有理数集合﹛

【答案】+5 π19, 1.2, 0.8256…5.3

- -9 -5.26

+5-9,19, 0

- 1.2, -5.26 5.3

-+5-919, 1.2, 0-5.265.3.

【解析】

直接利用正数、负数、整数、分数以及有理数的定义分析得出答案.

解:正数集合﹛ +5 π19, 1.2, 0.8256…5.3 …

负数集合﹛ - -9 -5.26, …

整数集合﹛ +5-919 0

分数集合﹛ - 1.2, -5.26 5.3

有理数集合﹛ -+5-919, 1.2, 0-5.26,5.3

故答案为:+5 π19, 1.2, 0.8256…5.3- -9 -5.26 +5-919 0- 1.2, -5.26 5.3-+5-919, 1.2, 0-5.265.3.

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【题目】9分某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:

1有4张桌子,用第一种摆设方式,可以坐___________人;当有 张桌子时,用第二种摆设方式可以坐___________人用含有n的代数式表示

2一天中午,餐厅要接待85位顾客共同就餐,但餐厅中只有20张这样的长方形桌子可用,且每4张拼成一张大桌子,若你是这家餐厅的经理,你打算选择哪种方式来摆放餐桌,为什么?

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【题目】某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的汉字听写大赛预赛,各参赛选手的成绩如下:

(1)班:889192939393949898100

(2)班:89939393959696989899

通过整理,得到数据分析表如下:

班级

最高分

平均分

中位数

众数

方差

(1)

100

m

93

93

12

(2)

99

95

n

p

8.4

(1)直接写出表中mnp的值为:m=______n=______p=______

(2)依据数据分析表,有人说:最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好.但也有人说(2)班的成绩要好.请给出两条支持九(2)班成绩更好的理由;

(3)学校确定了一个标准成绩,等于或大于这个成绩的学生被评定为优秀等级,如果九(2)班有一半的学生能够达到优秀等级,你认为标准成绩应定为______分,请简要说明理由.

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【题目】如下数表是由从1 开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答.

1)表中第8行的最后一个数是_____,它是自然数_____的平方,第8行共有 _____个数;

2)用含n的代数式表示:第n行的第一个数是_____,最后一个数是_____,第n行共有_____个数;

3)求第n行各数之和.

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【题目】已知正方形ABCD中,P为直线AD上一点,以PD为边做正方形PDEF,使点E在线段CD的延长线上,连接ACAF.若,则的度数为________.

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【题目】如图,直线ABCD,E在直线AB,G在直线CD,P在直线AB.CD之间,AEP=40°,EPG=900

(1)填空:PGC=_________0

(2)如图, F在直线AB,联结FG,EFG的平分线与∠PGD的平分线相交于点Q,当点F在点E的右侧时,如果∠EFG=30°,求∠FQG的度数;

:过点QQMCD

因为∠PGC+PGD=1800

(1)得∠PGC=_______0,

所以∠PGD=1800-PGC=________0,

因为GQ平分∠PGD,

所以∠PGQ=QGD=PGD=_________0

(下面请补充完整求∠FQG度数的解题过程)

(3)F在直线AB,联结FG,EFG的平分线与∠PGD的平分线相交于点Q.如果∠FQG=2BFG,请直接写出∠EFG的度数.

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【题目】校医务人员对十名同学的身高进行检测,以150cm为标准,超过记作“+”,不足记为“-”,如:152cm记为+2cm145cm记为-5cm,已知十名同学的身高记录如下:+4.5-1.5+4.5-3.0-2.4+5.0+8.2-6.5-7.2+2.4

1)最高的同学身高为 cm,最矮的同学身高为 cm

2)求这十名同学的平均身高.

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1)求证:ABE∽△ECH

2)设BE= CH= ,求的函数关系式,并求当取何值时, 有最大值,最大值是多少?

3)当点E运动到何处时,ABE是等腰三角形,并求出此时CH的长。

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