【题目】将下列各数填在相应的集合里.
—3.8,—10,4.3, ,0,—(—),0. ,10.01001000100001…
整数集合:{ …};
分数集合:{ …},
正有理数集合:{ …},
负有理数集合:{ …}.
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【题目】已知AB是半径为1的圆O直径,C是圆上一点,D是BC延长线上一点,过点D的直线交AC于E点,且△AEF为等边三角形.
(1)求证:△DFB是等腰三角形;
(2)若DA=AF,求证:CF⊥AB.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(本小题满分9分)学习了有理数的乘法后,老师给同学们布置这样一道题目:
计算49×(–5),看谁算的又快又对,有两位同学的解法如下:
小明:原式=–×5=–=–249;
小军:原式=(49+)×(–5)=49×(–5)+×(–5)=–245–4=–249;
(1)对于以上两种解法,你认为谁的解法较好?
(2)上面的解法对你有何启发,你认为还有更好的方法吗?如果有,请把它写出来;
(3)用你认为最合适的方法计算:19×(–8).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对一个假命题举反例时,应使所举反例( )
A.满足命题的条件,并满足命题的结论
B.满足命题的条件,但不满足命题的结论
C.不满足命题的条件,但满足命题的结论
D.不满足命题的条件,也不满足命题的结论
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【题目】为了经济发展的需要,某市2014年投入科研经费500万元,2016年投入科研经费720万元.
(1)求2014至2016年该市投入科研经费的年平均增长率;
(2)根据目前经济发展的实际情况,该市计划2017年投入的科研经费比2016年有所增加,但年增长率不超过15%,假定该市计划2017年投入的科研经费为a万元,请求出a的取值范围.
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