精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在平面直角坐标系中,点ABD的坐标为(1,0),(3,0),(0,1),点C在第四象限,ACB=90°,AC=BC.若ABCABC'关于点D成中心对称,则点C'的坐标为______

【答案】(-2,3)

【解析】分析:过CCEABEAB的坐标可得AB的长由等腰三角形的性质得到BEAECE的长从而得到点C的坐标再根据待定系数法可得直线DA的函数解析式根据中点坐标公式可得答案.

详解CCEABE

ACB=90°AC=BC,∴EAB的中点,∴CE=AB

A10),B30,∴E(2,0),AB=2,CE=AE=BE=1,∴C(2,-1).

DA的解析式为y=kx+bAD点坐标代入

解得AD的解析式为y=﹣x+1

C′的坐标为(xy),DCC′的中点由中点坐标公式

x+2=0y1=2解得x=-2y=3.∴C′(-23).故答案为:(﹣23).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立对应关系,解释了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础。

如图,数轴上有三个点A、B、C,它们可以沿着数轴左右移动,请回答

(1)将点B向右移动4个单位长度后到达点D,点D表示的数是 ,A、D两点之间的距离是

(2)移动点A到达E点,使B、C、E三点的其中某一点到其它两点的距离相等,写出点E在数轴上对应的数值

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一空旷场地上设计一落地为矩形ABCD的小屋,AB+BC=10m.拴住小狗的10m长的绳子一端固定在B点处,小狗在不能进入小屋内的条件下活动,其可以活动的区域面积为S(m2).
①如图1,若BC=4m,则S=m.
②如图2,现考虑在(1)中的矩形ABCD小屋的右侧以CD为边拓展一正△CDE区域,使之变成落地为五边形ABCED的小屋,其它条件不变.则在BC的变化过程中,当S取得最小值时,边BC的长为m.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,借助直角三角板可以找到一元二次方程的实数根,比如对于方程 ,操作步骤是:
第一步:根据方程系数特征,确定一对固定点A(0,1),B(5,2);
第二步:在坐标平面中移动一个直角三角板,使一条直角边恒过点A,另一条直角边恒过点B;
第三步:在移动过程中,当三角板的直角顶点落在x轴上点C处时,点C 的横坐标m即为该方程的一个实数根(如图1)
第四步:调整三角板直角顶点的位置,当它落在x轴上另一点D处时,点D 的横坐标为n即为该方程的另一个实数根。

(1)在图2 中,按照“第四步“的操作方法作出点D(请保留作出点D时直角三角板两条直角边的痕迹)
(2)结合图1,请证明“第三步”操作得到的m就是方程 的一个实数根;
(3)上述操作的关键是确定两个固定点的位置,若要以此方法找到一元二次方程 的实数根,请你直接写出一对固定点的坐标;
(4)实际上,(3)中的固定点有无数对,一般地,当 与a,b,c之间满足怎样的关系时,点P( ),Q( )就是符合要求的一对固定点?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算

(1)﹣(﹣7)﹣(﹣5)+(﹣4)

(2)(﹣3)+12.5+(﹣16)﹣(﹣2.5)

(3)(﹣24)×(

(4)18×(﹣)+13×﹣4×

(5)﹣12018 - ×[2×(﹣2)+10].

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点EFGH分别在矩形ABCD各边上,且AE=CGBF=DH,则四边形EFGH周长的最小值为( )

A. 7 B. 10 C. 14 D. 15

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,以AB为直径的⊙O经过AC的中点D,DE⊥BC于点E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)当AB=4 ,∠C=30°时,求图中阴影部分的面积(结果保留根号和π).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】学习成为现代人的时尚,我,市有关部门统计了最近6个月到图书馆的读者和职业分布情况,并做了下列两个不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答下列问题:

(l)求在统汁的这段时问内,到图书馆阅读的总人次:

(2)请补全条形统汁图,并求扇形统计图中表示商人的扇形的圆心角度数;

(3)5月份到图书馆的读者共20000人次,估汁其中约有多少人次读者是职工?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,图象过点(﹣1,0),对称轴为直线x=2,系列结论:(1)4a+b=0;(2)4a+c>2b;(3)5a+3c>0;(4)若点A(﹣2,y1),点B( ,y2),点C( ,y2)在该函数图象上,则y1<y3<y2;(5)若m≠2,则m(am+b)>2(2a+b),其中正确的结论有(
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个

查看答案和解析>>

同步练习册答案