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    将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸片OAB上，使点O在半圆心上，点B在半圆上，边AB、AO分别交半圆于点C、D，点B、C、D对应的读数分别是160°、52°、40°，则∠A=        °．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为积极响应南充市创建“全国卫生城市”的号召，某校1500名学生参加了卫生知识竞赛，成绩记为A、B、C、D四等．从中随机抽取了部分学生成绩进行统计，绘制成如图两幅不完整的统计图表，根据图表信息，以下说法不正确的是(     )

    A．样本容量是200

    B．D等所在扇形的圆心角为15°

    C．样本中C等所占百分比是10%

    D．估计全校学生成绩为A等大约有900人

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△ABC是等边三角形，点B、C、D、E在同一直线上，且CG=CD，DF=DE，

      则∠E=     度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某企业在两年内的销售额从20万元增加到80万元．这这两年销售额的年平均增长率为x，根据题意可列方程为（　　）

    A．    B．     C．     D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明上学期平时成绩为90分，期中成绩为88分，期末成绩为94分，若平时成绩、期中成绩、期末成绩按3：3：4计算，计算结果作为学期成绩，则小明上学期的学期成绩为        分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的方程．

    （1）若方程有两个不相等的实数根，则k的取值范围是        ；

    （2）求证：无论k取任何实数时，方程总有实数根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，直线l的表达式是，长度为2的线段AB在y轴上移动，设点A的坐标为（0，a）．

    （1）当以点A为圆心、AB为半径的圆与直线l相切时，求a的值；

    （2）直线l上若存在点C，使得△ABC是以AB为腰的等腰三角形，则a的取值范围为        ；

    （3）直线l上是否存在点C，使得∠ACB=90°？若存在，求出a的取值范围；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果x=2是方程x+a=﹣1的根，则a的值是__________．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，O为坐标原点，B在x轴上，四边形OACB为平行四边形，且

    ∠AOB=60°，反比例函数（k＞0）在第一象限内过点A，且与BC交于点F.（1）若OA=10，求反比例函数的解析式；

    （2）若F为BC的中点，且S△AOF＝24，求OA长及点C坐标；

    （3）在（2）的条件下，过点F作EF∥OB交OA于点E（如图2），若点P是直线EF上一个动点，连结，PA，PO，问是否存在点P，使得以P，A，O三点构成的三角形是直角三角形？若存在，请指出这样的P点有几个，并直接写出其中二个P点坐标；若不存在，请说明了理由．

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