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    计算（-2+3）×（-3-2）+1=
     
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算括号中的运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：根据题意得：1×（-5）+1=-5+1=-4．
    故答案为：-4
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，AD=12cm，点P从点A到点D以每秒1cm的速度运动，点Q以每秒4cm的速度从点C出发向点B运动，并在B、C两点之间做来回运动，两点同时出发，点P到达点D时P、Q停止运动，当线段PQ∥AB时，AP的长可以是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将平行四边形ABCD的边BC延长，若∠A=110°，则∠1=（　　）
    A、70°B、80°
    C、100°D、110°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|a|-|a-2|=-2，则a的取值范围值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一组数据3，x，-1，0，3的平均数是1，则这组数据的极差为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，线段AB=8cm，点D从A点出发沿AB向B点匀速运动，速度为1cm/s，同时点C 从B点出发沿BA向A点以相同速度运动，以点C为圆心，2cm长为半径作⊙C，点D到达B点时⊙C也停止运动，设运动时间为t秒，则点D在⊙C内部时t的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等边△ABC在数轴上的位置如图所示，点A、C对应的数分别为0和-1，若△ABC绕顶点沿顺时针方向在数轴上连续翻转，翻转1次后，点B所对应的数为1，则连续翻转2015次后，点A（　　）
    A、不对应任何数
    B、对应的数是2013
    C、对应的数是2014
    D、对应的数是2015

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AD是BC边上的高，CD=AB+BD．求证：∠B=2∠C．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种绿色食品，若直接销售，每吨可获利润0.1万元；若粗加工后销售，每吨可获利润0，4万元；若精加工后销售，每吨可获利润0.7万元．某公司现有这种绿色产品140吨，该公司的生产能力是：如果进行粗加工，每天可加工16吨；如果进行精加工，每天可加工6吨，但两种加工方式不能同时进行．受各种条件限制，公司必须在15天内将这批绿色产品全部销售或加工完毕，为此该公司设计了三种方案：
    方案一：全部进行粗加工；
    方案二：尽可能多地进行精加工，没有来得及进行精加工的直接销售；
    方案三：将一部分进行精加工，其余的进行粗加工，并恰好15天完成．
    你认为选择哪种方案可获利润最多，为什么？最多可获利润多少元？

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