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(1)计算:
①2x(3x-5)+4(2x-1)
②(-9x2+3x)÷(-3x)
③先化简,再求值:2(x+1)2-(x+1)(x-1)+x(1-x),其中x=-
1
5

(2)因式分解:
①m3n-9mn
②a2-2ab+b2-1
③a3-2a2+a
④n2(m-2)+(2-m)
考点:整式的混合运算—化简求值,提公因式法与公式法的综合运用,因式分解-分组分解法
专题:
分析:(1)①先算乘法,再合并同类项即可;
②根据多项式除以单项式法则进行计算即可;
③先算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可;
(2)①先提公因式,再根据平方差公式分解即可;
②先分组,再根据完全平方公式分解,最后根据平方差公式分解即可;
③先提公因式,再根据完全平方公式分解即可;
④先变形,再提公因式,再根据平方差公式分解即可.
解答:解:(1)①原式=6x2-10x+8x-4
=6x2-2x-4;

②原式=3x-1;

③2(x+1)2-(x+1)(x-1)+x(1-x)
=2x2+4x+2-x2+1+x-x2
=5x+3,
x=-
1
5
时,原式=5×(-
1
5
)+3=2;

(2)①m3n-9mn
=mn(m2-9)
=mn(m+3)(m-3);

②a2-2ab+b2-1
=(a2-2ab+b2)-1
=(a-b)2-1
=(a-b+1)(a-b-1);

③a3-2a2+a
=a(a2-2a+1)
=a(a-1)2

④n2(m-2)+(2-m)
=n2(m-2)-(m-2)
=(m-2)(n2-1)
=(m-2)(n+1)(n-1).
点评:本题考查了整式的混合运算,分解因式等知识点的应用,题目比较好,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知p2-p-1=0,1-q-q2=0,且pq≠1,求
pq+1
q
的值.
解:由p2-p-1=0及1-q-q2=0,可知p≠0,q≠0,
又因为pq≠1,所以p≠,所以1-q-q2可变形为:(
1
q
2-(
1
q
)-1=0,
根据p2-p-1=0和(
1
q
2-(
1
q
)-1=0的特征,
p与可以看作方程x2-x-1=0的两个不相等的实数根,
所以p+
1
q
=1
所以
pq+1
q
=1
根据以上阅读材料所提供的方法,完成下面的解答:
已知2m2-5m-1=0,
1
n2
+
5
n
-2=0,且m≠n,求
1
m
+
1
n
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

响水某天上午的温度是25℃,中午又上升了3℃,下午由于冷空气南下,到夜间又下降到15℃,则这天的温差是
 
℃.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
①0-(-0.56)=
 

②(-1)×(-
3
4
)×
5
8
×(-3
1
2
)×0×(-
2
3
)=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果5个有理数(其中至少有一个正数)的积是负数,那么这五个因数中,正数的个数是(  )
A、1B、2或4C、5D、1或3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
2
3
+(-
4
3
)
                           
(2)9-(-2)
(3)(-1)×(-
3
4
)×5×(-8)×(+
5
6
)     
(4)(-12)÷
1
2
÷(-2)
(5)(-30)×(
1
2
-
2
3
+
4
5
)                    
(6)(-12)×4.99.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简.
(1)
18
-
72
+
50

(2)(
7
+
3
)(
7
-
3
)-
16

(3)
20
+
5
45
-
1
3
3

(4)(1-
10
2+2
10

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科目:初中数学 来源: 题型:

用科学记数法表示:3000万元=
 
万元=
 
元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
6x-5y=11
-4x-4y=7
,x=
 
,y=
 

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