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    如果5个有理数（其中至少有一个正数）的积是负数，那么这五个因数中，正数的个数是（　　）
    A、1B、2或4C、5D、1或3
    考点：有理数的乘法
    专题：
    分析：根据有理数的乘法运算法则判断即可．
    解答：解：∵5个有理数（其中至少有一个正数）的积是负数，
    ∴这五个因数中负数的个数为1个或3个，
    ∴正数的个数是4个或2个．
    故选B．
    点评：本题考查了有理数的乘法，几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：当负因数有奇数个数，积为负；当负因数的个数为偶数个时，积为正．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填入相应的集合内
    -2.4，π，2.008，-
    3
    10
    ，-0.
    •
    1
    •
    5
    ，0，-1.1010010001…，3.1415926，
    负分数集合{           }；
    无理数集合{           }．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程．
    （1）x2-2x-2=0；
    （2）x（2x-3）=（3x+2）（2x-3）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2-8x+15=0，左边化成含有x的完全平方形式，其中正确的是（　　）
    A、x2-8x+42=31
    B、x2-8x+42=1
    C、x2+8x+42=1
    D、x2-4x+4=-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在宽为20米、长为32米的矩形地面上修筑同样宽的道路（图中阴影部分），余下部分种植草坪．要使草坪的面积为540平方米，设道路的宽x米．则可列方程为（　　）
    A、32×20-32x-20x=540
    B、（32-x）（20-x）=540
    C、32x+20x=540
    D、（32-x）（20-x）+x2=540

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    ①2x（3x-5）+4（2x-1）
    ②（-9x2+3x）÷（-3x）
    ③先化简，再求值：2（x+1）2-（x+1）（x-1）+x（1-x），其中x=-
    1
    5

    （2）因式分解：
    ①m3n-9mn
    ②a2-2ab+b2-1
    ③a3-2a2+a
    ④n2（m-2）+（2-m）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（-3）□3=0，则“□”中应该填的运算符号是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    b-a
    		a
    -
    		b
    +
    a+4b+4
    		ab
    		a
    +2
    		b
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=22.5°，斜边AB的垂直平分线交AC于D，点F在AC上，点E在BC的延长线上，且CE=CF，连结BF、DE，试问BF、DE的大小关系和位置关系如何？并证明你的结论．

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