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一只不透明的袋子中装有2只红球,1只白球,除颜色外都相同.
(1)从袋中任取一球,摸到红球的概率是
 

(2)从袋中任取一球,记下颜色后放回袋中,再摸出,记下颜色后,再放回…,如此反复两次,用画树状图或列表方法求两次全部摸到白球的概率;
(3)在(2)中,求“至少有一次摸到红球”的概率=
 
,这个概率非常
 
(填“大”或“小”),说明两次摸球中
 
(填“一定”或“不一定”)摸到红球.
考点:列表法与树状图法
专题:计算题
分析:(1)直接根据概率公式求解;
(2)先画树状图展示所有种等可能的结果数,再找两次都是白球所占的结果数,然后根据概率公式求解;
(3)由于“至少有一次摸到红球”占8种可能,原式得到“至少有一次摸到红球”的概率为
8
9
,这个概率虽然非常大,但摸到红球还是随机事件,所以两次摸球中不一定摸到红球.
解答:解:(1)从袋中任取一球,摸到红球的概率=
2
3

(2)画树状图为:

共有9种等可能的结果数,其中两次都是白球的占1种,
所以两次全部摸到白球的概率=
1
9

(3)“至少有一次摸到红球”的概率=
8
9
;这个概率非常大,说明两次摸球中不一定摸到红球.
故答案为
2
3
8
9
,大,不一定.
点评:本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后根据概率公式求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列实数中,无理数的是(  )
A、
1
7
B、π
C、
9
D、|-2|

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某校欲举办“校园基尼斯挑战赛”,为此该校在三个年级中各随机抽取一个班级进行了一次“你最喜欢的挑战项目”的问卷调查,每名学生都选了一项,已知被调查的三个年级的学生人数均为50人,根据收集到的数据,绘制成如下统计图表(不完整):
七年级抽查班级“学生最喜欢的挑战项目”人数统计
项目跳绳踢毽子乒乓球羽毛球其他
人数(人)141086

根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)在本次随机调查中,七年级抽查班级中喜欢“跳绳”项目的学生有
 
人,九年级抽查班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数占本班人数的百分比为
 

(2)请将条形统计图补充完整;
(3)若该校七、八、九年级的学生人数的比为3:2:1,若在该校随机抽出一名学生,请估计该学生喜欢羽毛球的概率是多少?

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在50名学生的一次数学测试成绩的频率分布表中,出现在[0,60)中的频率是0.06,那么其中及格的人数有
 
人.

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从长度分别为3,5,6,9的四条线段中任取三条,则能组成三角形的概率为
 

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同学们都知道,|4-(-3)|表示4与-3之差的绝对值,实际上也可理解为4与-3两数在数轴上所对的两点之间的距离.试探索:
(1)求|4-(-3)|=
 

(2)若|x-3|=4,则x=
 

(3)找出所有符合条件的整数x,使得|x+2|+|x-4|=6这样的整数是
 

(4)由以上探索猜想对于任何有理数x,|x-2|+|x-8|是否有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
x+y=9
3(x+y)+2x=33
                  
(2)
3(x+y)-2(2x-y)=3
2(x-y)
3
-
x+y
4
=-
1
12

(3)
3(x+1)>5x+4
x-1
2
2x-1
3
          
(4)
5x-1>3x-4
-
1
2
x≤2-x
(求不等式组的整数解)

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已知二次函数y=x2-2x+3+k的图象上有三点A(
3
,y1)、B(3,y2)、C(-
2
,y3),则y1、y2、y3的大小关系是(  )
A、y1>y2>y3
B、y2>y1>y3
C、y3>y1>y2
D、y3>y2>y1

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多项式x2+y2、-x2+y2、x2+(-y2)、8x2-y2、(y-x)2+(x-y)、2x2-
1
2
y2
中,能在有理数范围内用平方差公式分解的有(  )
A、3个B、4个C、5个D、6个

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