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14.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,以AD为直径作⊙O,连接BO并延长至点E,使得OE=OB,交⊙O于点F,连接AE,CE.
(1)求证:AE是⊙O的切线;
(2)求证:四边形ADCE是矩形;
(3)若BD=$\frac{1}{2}$AD=4,求阴影部分的面积.

分析 (1)利用等腰三角形的三线合一的性质,得出∠ODB=90°,从而得出△BOD≌△EOA,得出∠OAE=∠ODB=90°,即可;
(2)利用(1)△BOD≌△EOA和三角形的中线得出结论;
(3)先判断出AE=OA=4,阴影部分面积用三角形OAE的面积减去扇形OAF的面积即可.

解答 解:(1)证明:∵AB=AC,AD是BC边上的中线,
∴∠ODB=90°,
在△BOD和△EOA中,
$\left\{\begin{array}{l}{OD=OA}\\{∠DOB=∠AOE}\\{OB=OE}\end{array}\right.$,
∴△BOD≌△EOA,
∴∠OAE=∠ODB=90°,
∵点A在圆上,
∴AE是⊙O的切线;
(2)由(1)知,△BOD≌△EOA,
∴BD=AE,
∵AD是BC边上的中线,
∴CD=BD,
∴AE=CD,
∵∠OAE=∠ODB=90°,
∴AE∥BC,
∴四边形ADCE是平行四边形
∵∠OAE=90°,
∴平行四边形ADCE是矩形;
(3)∵∠ODB=90°,BD=OD,
∴∠BOD=45°,
∴∠AOE=45°
∵∠OAE=90°,
∴AE=OA=$\frac{1}{2}$AD=4
∴S△OAE=$\frac{1}{2}$×OA×AE=$\frac{1}{2}$×4×4=8,
S扇形OAF=π×42×$\frac{45}{360}$=2π,
∴S阴影部分=S△OAE-S扇形OAF=8-2π.

点评 此题是圆的综合题,主要考查了全等三角形的性质和判定,切线的判定方法,平行四边形,矩形的性质和判定,等腰三角形的判定,解本题的关键是△BOD≌△EOA,是中考常考题.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.对于关于x的一次函数y=kx+b(k≠0),我们称函数y[m]=$\left\{\begin{array}{l}{kx+b(x≤m)}\\{-kx-b(x>m)}\end{array}\right.$为它的m分函数(其中m为常数).
例如,y=3x+2的4分函数为:当x≤4时,y[4]=3x+2;当x>4时,y[4]=-3x-2.
(1)如果y=-x+1的2分函数为y[2]
①当x=4时,y[2]=3;②当y[2]=3时,x=4或-2.
(2)如果y=x+1的-1分函数为y[-1],求双曲线y=$\frac{2}{x}$与y[-1]的图象的交点坐标;
(3)从下面两问中任选一问作答:
①设y=-x+2的m分函数为y[m],如果抛物线y=x2与y[m]的图象有且只有一个公共点,直接写出m的取值范围.
②如果点A(0,t)到y=-x+2的0分函数y[0]的图象的距离小于1,直接写出t的取值范围.

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5.如图,菱形ABCD中,0是AC中点,EF经过点O,分别交AD,CB的延长线于点E,F.
(1)求证:四边形AFCE是平行四边形;
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2.尺规作图:
要求:不写作法,不必证明,但要保留作图痕迹.
(1)已知:△ABC,求作:△DEF,使△DEF≌△ABC.
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9.要从甲、乙两名同学中选出一名同学代表班级参加射击比赛,如图是两人最近10次射击训练成绩的折线统计图.
(1)求甲同学的射击成绩的中位数;
(2)观察图形,请直接写出甲、乙两名同学这10次射击成绩的方差S2、S2哪个大;
(3)如果其他班级参赛选手的射击成绩都在7环左右,本班应该选乙同学参赛更合适;如果其他班级参赛选手的射击成绩都在9环左右,本班应该选甲同学参赛更合适.

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19.如图1,矩形OABC的顶点A,C分别在x轴和y轴的正半轴上,OA=6,∠OCA=30°,点P是射线CA上的动点,点Q是x轴上的动点,CP=3OQ,分别以AQ和AP为边作平行四边形APEQ,设Q点的坐标是Q(t,0).
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(3)在点P,Q的运动过程中,是否存在点Q,使?APEQ是菱形?若存在,请求出所有满足条件的t的值;若不存在,请说明理由.

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6.下列计算中正确的是(  )
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3.如图,AD,BE,CF是正六边形ABCDEF的对角线,图中平行四边形的个数有(  )
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4.口袋中有红色、黄色、蓝色(除颜色外都相同)的玻璃球共120个,小明通过大量的摸球试验,发现摸到红球的概率为40%,摸到篮球的概率为25%,估计这个口袋中大约有48个红球,42个黄球,30篮球.

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