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观察下表:
序号123

图形
a    a
b
a     a
 a   a   a
b   b
a       a
b   b
a   a   a

a   a   a    a
b   b   b
a            a
b   b   b
a            a
b   b   b
a   a   a    a
我们把某格中各字母的和所得多项式称为“特征多项式”.例如,第1格的“特征多项式”为4a+b.回答下列问题:
(1)第3格的“特征多项式”为
 
,第4格的“特征多项式”为
 
,第n格的“特征多项式”为
 

(2)若第1格的“特征多项式”的值为-10,第2格的“特征多项式”的值为-16,求a,b的值.
考点:规律型:图形的变化类
专题:
分析:(1)仔细观察每格的特征多项式的特点,找到规律,利用规律求得答案即可;
(2)根据题意列出二元一次方程组,求得a、b的值即可.
解答:解:(1)观察图形发现:
第1格的“特征多项式”为 4a+b,
第2格的“特征多项式”为 8a+4b,
第3格的“特征多项式”为 12a+9b,
第4格的“特征多项式”为16a+16b,

第n格的“特征多项式”为4na+n2b;
(2)∵第1格的“特征多项式”的值为-10,第2格的“特征多项式”的值为-16,
4a+b=-10
8a+4b=-16

解得:a=-3;b=2,
∴a、b的值分别为-3和2.
点评:本题考查了图形的变化类问题,解题的关键是仔细观察图形的变化,发现图形变化的规律,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC=5,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,点F在AC的延长线上,且∠CBF=
1
2
∠A,sin∠CBF=
5
5
,则BF的长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,OA⊥OB、OC⊥OD,则∠l与∠2的大小关系是(  )
A、∠1>∠2
B、∠l=∠2
C、∠l<∠2
D、以上都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:

命题:
①对顶角相等;
②过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
③相等的角是对顶角;
④同位角相等.
其中错误的有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

|
1
2010
-
1
2009
|+|
1
2009
-
1
2008
|+…+|
1
2
-1|

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:
(1)a2(a-b)+b2(b-a);
(2)x2-(y2-4y+4);
(3)(x-y)2+4xy;
(4)(x+y)2-4(x+y-1).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,E、F、G、H分别是矩形ABCD四边AB、BC、CD、AD的中点,
(1)四边形EFGH是什么四边形?为什么?
(2)当矩形ABCD的对角线满足什么条件时,四边形EFGH是正方形?证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(-9)+8÷(-2)3-(-3)2×(-2);
(2)(-
1
4
+
1
6
-
1
8
+
1
12
)×(-48);
(3)-32+(
1
4
-
1
3
1
12
×(-14)

(4)-5×(-
11
5
)+13×(-
11
5
)-3÷(-
5
11
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)三条直线相交,最少有
 
个交点,最多有
 
个交点,分别画出图形,并数出图中对顶角和邻补角的个数
(2)四条直线相交,最少有
 
个交点,最多有
 
个交点,分别画出图形,并数出图中对顶角和邻补角的个数
(3)依此类推,n条直线相交,最少有
 
个交点,最多有
 
个交点,对顶角有
 
对,邻补角有
 
对.

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