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    计算
    x2y
    x-y
    ÷
    xy
    x-y
    的结果是（　　）
    A、
    1
    x
    B、
    x
    y
    C、y
    D、x
    考点：分式的乘除法
    专题：计算题
    分析：原式利用除法法则变形，约分即可得到结果．
    解答：解：原式=
    x2y
    x-y
    •
    x-y
    xy

    =x．
    故选D．
    点评：此题考查了分式的乘除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    固定一根木条至少需要两根铁钉，这是根据
     
    ．

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    因式分解：2x2-4．

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    把下列二次根式化成最简二次根式：
    （1）
    		200
    ；    
    （2）
    		1.4
    ．

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    已知点O是直线AB上的一点，∠COE=120°，射线OF是∠AOE的一条三等分线，且∠AOF=
    1
    3
    ∠AOE．（本题所涉及的角指小于平角的角）
    （1）如图，当射线OC、OE、OF在直线AB的同侧，∠BOE=15°，则∠COF的度数为
     
    ；
    （2）如图，当射线OC、OE、OF在直线AB的同侧，∠FOE比∠BOE的余角大40°，求∠COF的度数
     
    ；
    （3）当射线OE、OF在直线AB上方，射线OC在直线AB下方，∠AOF小于30°，其余条件不变，请同学们自己画出符合题意的图形，探究∠FOC与∠BOE确定的数量关系式，请给出你的结论，并说明理由．

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    已知（x-5）2+|m|=0，且-3a2by+1与a2b3是同类项，求代数式（2x2-3xy-6y2）-m（3x2-xy+9y2）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果分式
    x-2
    x-4
    与
    x-4
    2(x-5)
    的值互为倒数，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段AB，如图1，求作：线段A′B′，使A′B′=AB，
    详细步骤是：
    （1）作射线
     
    ；
    （2）以点A′为圆心，以
     
    为半径
     
    ，交A′C′于点B′，
    （3）
     
    就是所作的线段．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（x+y）3•（x+y）2；
    （2）（x+y）2•（x+y）•（x+y）4．

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