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【题目】中,BD是它的一条对角线,过AC两点分别作EF为垂足.

1)如图,求证:

2)如图,连接AC,设ACBD交于点O,若.在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中的所有长度是OE长度2倍的线段.

【答案】1)见解析;(2OAOCEF.

【解析】

1)根据平行四边形的ADBCABCDAD=BCAB=CD,根据平行线的性质得到∠ADE=CBF,由垂直的定义得到∠AEB=CFD=90°,根据全等三角形的性质即可得到结论;

2)根据平行四边形的性质得到AO=CO,根据直角三角形的性质即可得到结论.

1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形

2)∵四边形ABCD是平行四边形,

AO=CO

∵∠DOC=120°

∴∠AOE=60°

∴∠OAE=30°

AO=2OE

OC=2OE

OD=OBDE=BF

OE=OF

EF=2OE

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,点C在AOB的一边OA上,过点C的直线DE//OB,CF平分ACD,CG CF于C .

(1)若O =40,求ECF的度数;

(2)求证:CG平分OCD;

(3)当O为多少度时,CD平分OCF,并说明理由.

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【题目】1)如图1,在正方形ABCD中,MBC边(不含端点BC)上任意一点,PBC延长线上一点,N是∠DCP的平分线上一点.若∠AMN90°,求证:AMMN

下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.

证明:在边AB上截取AEMC,连接ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD90°ABBC.∴∠NMC180°﹣∠AMN﹣∠AMB180°﹣∠B﹣∠AMB=∠MAB=∠MAE

(下面请你完成余下的证明过程)

2)若将(1)中的正方形ABCD改为正三角形ABC(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则∠AMN60°时,结论AMMN是否还成立?请说明理由.

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【题目】作图题:在图(1)(2)所示抛物线中,抛物线与轴交于,与轴交于,点是抛物线的顶点,过平行于轴的直线是它的对称轴,点在对称轴上运动。仅用无刻度的直尺画线的方法,按要求完成下列作图:

1)在图①中作出点,使线段最小;

2)在图②中作出点,使线段最大.

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【题目】已知抛物线Cyax2-2axc经过点C(1,2),与x轴交于A(-1,0)、B两点

(1) 求抛物线C的解析式

(2) 如图1,直线交抛物线CST两点,M为抛物线CAT之间的动点,过M点作MEx轴于点EMFST于点F,求MEMF的最大值

(3) 如图2,平移抛物线C的顶点到原点得抛物线C1,直线lykx-2k-4交抛物线C1PQ两点,在抛物线C1上存在一个定点D,使∠PDQ=90°,求点D的坐标

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【题目】如图:在数轴上,点A表示a, B表示b, C表示c,b是最大的负整数,且a,c满足

______________________________

若将数轴折叠,使得点与点重合,则点与数____________表示的点重合;

开始在数轴上运动,若点以每秒个单位长度的速度向左运动,同时,点和点分别以每秒个单位长度和个单位长度的速度向右运动,假设秒钟过后,

①请问:的值是否随着时间的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.

②探究:若点向右运动,点向左运动,速度保持不变,的值是否随着时间的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.

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【题目】某中学开展一起阅读,共同成长课外读书周活动,活动后期随机调查了八年级部分学生一周的课外阅读时间,并将结果绘制成两幅不完整的统计图,请你根据统计图的信息回答下列问题:

1)本次调查的学生总数为______人,在扇形统计图中,课外阅读时间为5小时的扇形圆心角度数是______

2)请你补全条形统计图;

3)若全校八年级共有学生人,估计八年级一周课外阅读时间至少为小时的学生有多少人?

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【题目】某地的一座人行天桥如图所示,天桥高为6米,坡面BC的坡度为1:1,为了方便行人推车过天桥,有关部门决定降低坡度,使新坡面的坡度为1:

(1)求新坡面的坡角∠CAB的度数;

(2)原天桥底部正前方8米处(PB的长)的文化墙PM是否需要拆除?请说明理由.

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【题目】 某公园准备修建一块长方形草坪,长为a米,宽为b米.并在草坪上修建如图所示的十字路,

已知十字路宽2米.

(1)用含ab的代数式表示修建的十字路的面积.

(2)若a=30,b=20,求草坪(阴影部分)的面积.

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