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    （x+1）2=（x+1）+56．
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：计算题
    分析：先移项得到（x+1）2-（x+1）-56=0，人家利用因式分解法解关于x+1的一元二次方程即可．
    解答：解：（x+1）2-（x+1）-56=0，
    （x+1+7）（x+1-8）=0，
    x+1+7=0或x+1-8=0，
    所以x1=-8，x2=7．
    点评：本题考查了解一元二次方程-因式分解法：先把方程右边变形为0，然后把方程左边进行因式分解，这样把一元二次方程转化为两个一元一次方程，再解一次方程可得到一元二次方程的解．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一天，小红和小利利用温差测量山峰的高度，小红在山顶测得温度是-1℃，小利此时在山脚测得温度是5℃，已知该地区高度每增加100米，气温大约下降0.8℃，这个山峰的高度大约是
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形窗框是否为菱形，下面是某合作小组的4位同学拟定的方案，其中正确的是（　　）
    A、测量对角线是否相互垂直
    B、测量两组对边是否分别相等
    C、测量四个角是否相等
    D、测四条边是否相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“?”定义新运算：对于任意实数a，b，都有a?b=a-b2．例如4?1=4-12=3，那么（-3）?2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、所有正方形都是全等图形
    B、所有长方形都是全等图形
    C、所有半径相等的圆都是全等图形
    D、面积相等的两个三角形是全等图形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程x2+2
    		3
    x+3=0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，点M为BC的中点，AD为△ABC的角平分线，且BD⊥AD，若AB=12，AC=18，求MD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下面的例题：
    解方程x2-|x|-2=0
    解：（1）当x≥0时，原方程化为x2-x-2=0
    解得：x1=2，x2=-1（不合题意，舍去）
    （2）当x＜0时，原方程化为x2+x-2=0，
    解得：x1=1（不合题意，舍去），x2=-2
    ∴原方程的根是x1=2，x2=-2
    请参照例题解方程x2-|x-1|-5=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个不透明的袋中装有红、白两种颜色球若干个，它们除颜色外都相同，其中白球个数是2个，已知从袋中摸出一个球是白球的概率是
    2
    3
    ．
    （1）求袋中红球的个数；
    （2）摸出1个球，记下颜色后放回，并搅均，再摸出1个球．求两次摸出的球恰好颜色相同的概率（要求画树状图或列表）．

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