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    如图，试沿着虚线把图形分成两个全等图形．
    考点：作图—应用与设计作图,全等图形
    专题：
    分析：图中共有10个正方形，首先一边需要5个上边下边对称，只要把中间平分即可．
    解答：解：
    点评：本题考查观察及动手能力，随着素质教育的进一步推行，这方面的知识会越来越重要，在平时的训练中要多加注意．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知关于x、y的二元一次方程组
    5x+4y=m-2
    4x+5y=m
    ，若方程组的解互为相反数，求m的值．

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    如图，△ABC中，∠A=60°，BF、CE平分∠ABC和∠ACB，并交于点O，求∠BOC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一座隧道的截面由抛物线和长方形的构成，长方形的长为8米，宽为2米，隧道的最高点P位于AB的中央且距地面6m，
    （1）建立适当的直角坐标系，求抛物线解析式；
    （2）如果隧道为单行道，一辆货车高4米，宽3米，能否从隧道内通过，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    体积为18
    		3
    的长方体的宽为1cm，高为
    		12
    =2
    		3
    cm，求这个长方体的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    估计方程x2-4x-1=0的解（误差不超过0.01）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC，AB=20cm，AC=13cm，BC=21cm，求：BC边上的高AD的长．

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    化简：-3（m2-2n）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上表示3的点和数-4的点之间的距离是
     
    ．

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