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    15．计算：-1+3=（　　）
    A．-4B．-2C．3D．2

    分析 原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=2，
    故选D

    点评 此题考查了有理数的加法，熟练掌握加法法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图①，△ABC与△CDE是等腰直角三角形，直角边AC、CD在同一条直线上，点M，N分别是斜边AB，DE的中点，点P为AD的中点，连接AE、BD、MN．
    （1）求证：△PMN为等腰直角三角形；
    （2）现将图①中的△CDE绕着点C顺时针旋转α（0°＜α＜90°），得到图②，AE与MP，BD分别交于点G、H，请判断①中的结论是否成立，若成立，请证明；若不成立，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．为了增强学生的身体素质，教育部门规定学生每天参加体育锻炼时间不少于1小时，为了解学生参加体育锻炼的情况，抽样调查了900名学生每天参加体育锻炼的时间，并将调查结果制成如图所示的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答下列问题：

    （1）求参加体育锻炼时间为1小时的人数．
    （2）求参加体育锻炼时间为1.5小时的人数．
    （3）补全频数分布直方图．
    （4）这次调查参加体育锻炼时间的中位数是1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，在长为6m，宽为4m的矩形地面上修建两条宽均为1m的道路，余下部分做为耕地，根据图中数据，计算耕地面积为15m2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．下列说法中，正确的是（　　）
    A．$\frac{5+2b}{a}$是多项式B．-7πa2的系数是-7π
    C．4x2y2-72x3+52是5次多项式D．单项式y的系数和次数都是零

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．解不等式组：$\left\{\begin{array}{l}{x+2≤6，①}\\{3x-2≥2x，②}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．已知点A（m，-2），点B（3，m-1），且直线AB∥x轴，则m的值为（　　）
    A．-1B．1C．-3D．3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．计算：
    （1）$\sqrt{4}$-$\root{3}{8}$+$\sqrt{（-3）^{2}}$-（$\sqrt{5}$）2；
    （2）$\sqrt{4}$+$\root{3}{8}$+（-1）2014-|1-$\sqrt{2}$|

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．甲、乙两人在直线跑道上同起点同终点同方向匀速跑步500米，先到终点的人原地休息．已知甲先出发2s，在跑步过程中，甲、乙两人的距离y（m）与乙出发的时间t（s）之间的关系如图所示，给出的下结论：①a=8，②c=92，③b=123，其中正确的是①②③．

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