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7.已知点A(m,-2),点B(3,m-1),且直线AB∥x轴,则m的值为(  )
A.-1B.1C.-3D.3

分析 根据平行于x轴的直线上的点的纵坐标相同,列出方程求解即可.

解答 解:∵点A(m,-2),B(3,m-1),直线AB∥x轴,
∴m-1=-2,
解得m=-1.
故选A.

点评 本题考查了坐标与图形性质,熟记平行于x轴的直线上的点的纵坐标相同是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,在平面直角坐标系中,直线y=kx+b经过点A(2,0),B(0,1),动点P是x轴正半轴上的动点,过点P作PC⊥x轴,交直线AB于点C,以OA,AC为边构造?OACD,设点P的横坐标为m.
(1)求直线AB的函数表达式;
(2)若四边形OACD恰是菱形,请求出m的值;
(3)在(2)的条件下,y轴的正半轴上是否存在点Q,连结CQ,使得∠OQC+∠ODC=180°.若存在,直接写出所有符合条件的点Q的坐标,若不存在,则说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,在平面直角坐标系中,点A在y轴上,坐标为(0,3),点B在x轴上.
(1)在坐标系中求作一点M,使得点M到点A,点B和原点O这三点的距离相等,在图中保留作图痕迹,不写作法;
(2)若sin∠OAB=$\frac{4}{5}$,求点M的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.计算:-1+3=(  )
A.-4B.-2C.3D.2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.证明命题“两个锐角的和是锐角”是假命题,举的反例是若α=50°,β=60°,则α+β>90°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.填空并完成推理过程.
如图,E点为DF上的点,B点为AC上的点,∠1=∠2,∠C=∠D,试说明:AC∥DF.
解:∵∠1=∠2,(已知)
∠1=∠3(对顶角相等)
∴∠2=∠3,(等量代换)
∴DB∥EC,(同位角相等,两直线平行)
∴∠C=∠ABD,(两直线平行,同位角相等)
又∵∠C=∠D,(已知)
∴∠D=∠ABD,(等量代换)
∴AC∥DF.(内错角相等,两直线平行)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.问题提出
如图1,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,∠DCE=45°,试探究AD、DE、EB满足的数量关系.
探究发现
小明同学利用图形变换,将△CAD绕点C逆时针旋转90°得到△CBF,连接EF,由已知条件易得∠EBF=90°,
∠ECF=∠ECB+∠BCF=∠ECB+∠ACD=45°.根据“SAS”,可证△CEF≌△CED,得EF=ED.在Rt△FBE中,由SAS定理,可得BF2+EB2=EF2由BF=AD,可得AD、DE、EB之间的等量关系是AD2+BE2=DE2
实践运用
(1)如图2,在正方形ABCD中,△AEF的顶点E、F分别在BC、CD边上,高AG与正方形的边长相等,求∠EAF的度数(提示:不需证明可以直接利用“正方形的四条边相等、四个角都是直角”.)
(2)在(1)条件下,如图3,连接BD,分别交AE、AF于点M、N,若BD=4,BM=1,运用小明同学探究的结论,直接写出正方形的边长及MN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.在数轴上,设A点表示-3,AB的距离是4,则B点表示1或-7.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.为体现社会对教师的尊重,教师节这一天上午,出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师.如果规定向东为正,向西为负,出租车的行程如下(单位:千米):
+15,-4,+13,-8,-6,+3,+10,+1,-19.
(1)最后一名老师送到目的地时,小王在出车地哪个方向?距出车地点的距离是多少?
(2)若汽车耗油量为0.5升/千米,这天上午小王回到出车地时,汽车共耗油多少升?

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