分析 (1)根据分式的分母不为零分式有意义,可得答案;
(2)根据分式的分母不为零分式有意义,可得答案;
(3)根据分式的分母不为零分式有意义,可得答案.
解答 解:(1)要使$\frac{x+2}{2x-3}$有意义,
得2x-3≠0.
解得x≠$\frac{3}{2}$,
当x≠$\frac{3}{2}$时,$\frac{x+2}{2x-3}$有意义;
(2)要使$\frac{6(x+3)}{|x|-12}$有意义,得
|x|-12≠0.
解得x≠±12,
当x≠±12时,$\frac{6(x+3)}{|x|-12}$有意义;
(3)要使$\frac{x+6}{{{x^2}+1}}$有意义,得
x2+1≠0.
x为任意实数,$\frac{x+6}{{{x^2}+1}}$有意义.
点评 本题考查了分式有意义,分式的分母不为零分式有意义.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 少2% | B. | 不多也不少 | C. | 多5% | D. | 多1.35% |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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