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    计算：
    		9
    -（-1）2+（-2013）0=
     
    ．
    考点：实数的运算,零指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用平方根的定义化简，第二项表示两个-1的乘积，最后一项利用零指数幂法则计算，即可得到结果．
    解答：解：原式=3-1+1=3．
    故答案为：3
    点评：此题考查了实数的运算，涉及的知识有：零指数幂，平方根，熟练掌握各自的定义是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    粗心的小马在画数轴时只标了单位长度（一格表示单位长度为1）和正方向，而忘了标上原点（如图），若点B和点C点表示的两个数的绝对值相等，则点A表示的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将∠A=50°的△ABC的∠A沿直线DE折叠，则∠1+∠2=（　　）
    A、90°B、100°
    C、110°D、130°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    1
    1+
    		2
    +
    1
    		2
    +
    		3
    +…+
    1
    		2012
    +
    		2013
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图在平面直角坐标系中，已知抛物线y=
    1
    2
    x2+bx+c    经过A（-4，0），B（0，-4），点P（-6，0）在x轴上，点Q为平面内一点（不与A，C重合），且△ACQ是以AC为斜边的直角三角形，连接PQ，设直线PQ与x轴所夹的锐角为α．
    （1）求抛物线的函数关系式；
    （2）当a＜0时，点P（a，y1），Q（a-1，y2）在抛物线上，比较y1，y2大小；
    （3）当α最大时，求点Q的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程x2+px-q=0的二根为x1，x2且x1＞1，p+q+3＞0，则x2（　　）
    A、小于1B、等于1
    C、大于1D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A、B与C三地依次在一条直线上．甲，乙两人同时分别从A，B两地沿直线匀速步行到C地，甲到达C地花了20分钟．设两人出发x（分钟）时，甲离B地的距离为y（米），y与x的函数图象如图所示．
    （1）甲的速度为
     
    米/分钟，a=
     
    ，A地离C地的距离为
     
    米；
    （2）已知乙的步行速度是40米/分钟，设乙步行时与B地的距离为y1（米），直接写出y1与x的函数关系式，并在图中画出y1（米）与x（分钟）的大致函数图象（友情提醒：标出线段的端点坐标）；
    （3）乙出发几分钟后两人在途中相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①计算：tan45°+(-
    1
    2
    )-2-|+3|    ；
    ②因式分解：3x-3y；   副题：x2-（y2-2y+1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，∠BAD=∠BCD=90°，点O是BD的中点，且OA=5cm，那么OC的长等于
     
    ．

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