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如图所示,将一张长方形的纸对折,第一次对折可以得到一条折痕(图中虚线),且折痕将长方形分成两个小长方形,继续对折,每次对折时折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,且折痕将长方形分成8个小长方形,那么对折四次可以得到
 
条折痕,如果对折n次可以得到
 
条折痕.
考点:规律型:图形的变化类
专题:
分析:先求出第一次对折的折痕长,再求第二次,…,从而找出规律求出第n次即可.
解答:解:我们不难发现:
第一次对折:1=2-1;
第二次对折:3=22-1;
第三次对折:7=23-1;
第四次对折:15=24-1;
….
依此类推,第n次对折,可以得到(2n-1)条.
故答案为:15,(2n-1).
点评:此题考查了图形的变化类问题,主要培养学生的观察能力和空间想象能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,点D在边AB上,BD=2AD,DE∥BC交AC于点E,若S△ADE=1,则S△ABC为(  )
A、3B、4C、8D、9

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,D、E分别为边AB、AC的中点.
(1)证明:△ADE∽△ABC;
(2)求△ADE与△ABC的相似的相似比.

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如图,在?ABCD中,已知点E,F分别在AB,CD上,且AE=CD.则四边形DEBF是平行四边形吗?若是,请证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

-(-3)是
 
的相反数;如果|x|=
1
3
,则x=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x2-kxy+9y2是一个完全平方式,则k=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式:
x2+1
a-2
(a≥2),
(x-1)2
-3
,-
x2+1
,其中二次根式有(  )个.
A、3个B、4个C、5个D、6个

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算中,正确的是(  )
A、(-a-2b)(a+2b)=a2-4b2
B、(-a+2b)(a-2b)=-a2-2b2
C、(a+2b)(a-2b)=-a2-2b2
D、(-a-2b)(-a+2b)=a2-4b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果c与5的乘积为-1,那么c=
 

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