分析 (1)连接OC,证明OC⊥DC,利用经过半径的外端且垂直于半径的直线是圆的切线判定切线即可;
(2)利用等弧所对的圆心角相等和题目中的已知角得到∠D=30°,利用解直角三角形求得CD的长即可;
(3)连接OB,根据等腰三角形的性质得到∠OAB=∠OBA=30°,解直角三角形得到AB=2$\sqrt{3}$,根据图形的面积公式即可得到结论.
解答 解:(1)CD与⊙O相切.理由如下:
如图,连接OC,
∵CA=CB,
∴$\widehat{AC}$=$\widehat{CB}$
∴OC⊥AB,
∵CD∥AB,
∴OC⊥CD,
∵OC是半径,
∴CD与⊙O相切.
(2)∵CA=CB,∠ACB=120°,
∴∠ABC=30°,
∴∠DOC=60°
∴∠D=30°,
∴OC=$\frac{1}{2}$OD,
∵OA=OC=2,
∴DO=4,
∴CD=$\sqrt{D{O}^{2}-O{C}^{2}}$=2$\sqrt{3}$;
(3)连接OB,
∵∠AOB=120°,
∴∠OAB=∠OBA=30°,
∴AB=2$\sqrt{3}$,
∵∠AOC=∠BOC=60°,
∴AO=OA=AC=BC,
∴四边形ACBO是菱形,
∴S阴影=S△ODC+S扇形COB-S四边形ACBO=$\frac{1}{2}$×2$\sqrt{3}$×2+$\frac{60π×{2}^{2}}{360}$-$\frac{1}{2}$×2$\sqrt{3}$×2=$\frac{2π}{3}$.
点评 本题考查了直线与圆的位置关系,切线的判定,三角形的面积的计算,勾股定理,垂径定理正确的作出辅助线是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y1<y2 | B. | y1>y2 | ||
C. | y1=y2 | D. | y1、y2、的大小不确定 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=4x | B. | y=$\frac{1}{3x}$ | C. | y=$\frac{1}{{x}^{2}}$ | D. | y=$\frac{1}{x+1}$ |
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