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    下列各组数据能构成直角三角形的是（　　）
    A、2，3，5
    B、5，8，10
    C、8，15，17
    D、10，12，16
    考点：勾股定理的逆定理
    专题：
    分析：知道三条边的大小，用较小的两条边的平方和与最大的边的平方比较，如果相等，则三角形为直角三角形；否则不是．
    解答：解：A、22+32≠52，不能构成直角三角形，故错误；
    B、52+82≠102，不能构成直角三角形，故错误；
    C、82+152=172，能构成直角三角形，故正确；
    D、102+122≠162，不能构成直角三角形，故错误．
    故选：C．
    点评：本题考查勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可．
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    如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于C．若AB=4
    		3
    ，0C=2，则半径OB的长为
     
    ．

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    如图，AC是⊙O的直径，点B、点D在⊙O上，∠BAC=48°，则∠ADB=
     
    °．

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    菱形的边长及其一条对角线的长都是4cm，则它的另一条对角线的长是
     
    cm．

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    已知点（m，n）在一次函数y=2x+1的图象上，则4m-2n的值是（　　）
    A、4B、-4C、2D、-2

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    下列条件中，可以判断四边形ABCD是平行四边形的是（　　）
    A、对角线互相垂直
    B、两条对角线相等
    C、一组对边平行，另一组对边相等
    D、一组对边平行，另一组对角相等

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    如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，且CD=3cm，⊙O的半径为
    		3
    cm，则∠CDB的度数为（　　）
    A、45°B、30°
    C、90°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，一个直角三角尺的斜边AB=25cm，一条直角边AC=20cm，以AB为轴，将这个三角尺旋转一周，形成如图所示的一个旋转体，这个旋转体的全面积是（　　）
    A、320cm2
    B、420πcm2
    C、280πcm2
    D、160πcm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组：
    x-2＜0     ①
    1-
    x-1
    2
    ≥0   ②
    ．

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