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【题目】关于的一元二次方程x2+2x+k+1=0的实数解是x1x2

1)求k的取值范围;

2)如果x1+x2x1x2<﹣1k为整数,求k的值.

【答案】解:(1k≤0.(2k的值为﹣10

【解析】

(1)方程有两个实数根,必须满足=b2-4ac≥0,从而求出实数k的取值范围;(2)先由一元二次方程根与系数的关系,得x1+x2=-2,x1x2=k+1.再代入不等式x1+x2-x1x2<-1,即可求得k的取值范围,然后根据k为整数,求出k的值.

(1)∵方程有实数根,

∴△=224(k+1)0,

解得k 0.

k的取值范围是k0.

(2)根据一元二次方程根与系数的关系,=2,=k+1,

=2(k+1).

由已知,2(k+1)<1,解得k>2.

又由(1)k0,

2<k0.

k为整数,

k的值为10.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答下列问题:

阿尔花拉子米(780~约850),著名阿拉伯数学家、天文学家、地理学家,是代数与算术的整理者,被誉为“代数之父”.他利用正方形图形巧妙解出了一元二次方程x2+2x350的一个解.

将边长为x的正方形和边长为1的正方形,外加两个长方形,长为x,宽为1,拼合在一起面积就是x2+2×1+1×1,即x2+2x+1,而由原方程x2+2x350变形得x2+2x+135+1,即右边边长为x+1的正方形面积为36.所以(x+1)236,则x5

(1)上述求解过程中所用的方法与下列哪种方法是一致的   

A.直接开平方法 B.公式法

C.配方法 D.因式分解法

(2)所用的数学思想方法是   

A.分类讨论思想 B.数形结合思想 C.转化思想

(3)运用上述方法构造出符合方程x2+4x50的一个正根的正方形.

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【题目】跳绳时,绳甩到最高处时的形状是抛物线. 正在甩绳的甲、乙两名同学拿绳的手间距AB6米,到地面的距离AOBD均为0. 9米,身高为1. 4米的小丽站在距点O的水平距离为1米的点F处,绳子甩到最高处时刚好通过她的头顶点E. 以点O为原点建立如图所示的平面直角坐标系, 设此抛物线的解析式为.

1)求该抛物线的解析式;

2)如果身高为1. 85米的小华也想参加跳绳,问绳子能否顺利从他头顶越过?请说明理由;

3)如果一群身高在1. 4米到1. 7米之间的人站在OD之间,且离点O的距离为t, 绳子甩到最高处时必须超过他们的头顶,请结合图像,写出t的取值范围_______________.

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【题目】如图,地面上有一个不规则的封闭图形ABCD,为求得它的面积,小明在此封闭图形内画出一个半径为2米的圆后,在附近闭上眼睛向封闭图形内掷小石子(可把小石子近似地看成点),记录如下:

掷小石子落在不规则图形内的总次数

50

150

300

小石子落在圆内(含圆上)的次数m

20

59

123

小石子落在圆外的阴影部分(含外缘)的次数n

29

91

176

1)当投掷的次数很大时,则mn的值越来越接近   (结果精确到0.1

2)若以小石子所落的有效区域为总数(即m+n),则随着投掷次数的增大,小石子落在圆内(含圆上)的频率值稳定在   附近(结果精确到0.1);

3)请你利用(2)中所得频率的值,估计整个封闭图形ABCD的面积是多少平方米?(结果保留π

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【题目】如图,将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△EDC.若点A,D,E在同一条直线上,∠ACB=20°,则∠ADC的度数是  

A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°

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【题目】如图,已知抛物线与坐标轴交于A(﹣40)、B20)、C04),连接BCAC

1)求抛物线的解析式;

2)若点E是抛物线在第二象限上的一点,过点EDEAC于点D,求DE的最大值.

3)若点E是抛物线上第二象限上的一动点,过点EDEAC于点D,连接CE,若△CDE与△COB相似,直接写出点E的坐标.

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【题目】已知,如图一张三角形纸片ABC,边AB长为10cmAB边上的高为15cm,在三角形内从左到右叠放边长为2的正方形小纸片,第一次小纸片的一条边都在AB上,依次这样往上叠放上去,则最多能叠放的正方形的个数是( ).

A. 12B. 13C. 14D. 15

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【题目】抛物线y=x2-(m+1)x+my轴交于(0-3).

(1)求出m的值和抛物线与x轴的交点;

(2)x取什么值时,y>0.

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【题目】如图中,P是斜边AC上一个动点,以即为直径作BC于点D,与AC的另一个交点E,连接DE

1)当时,

①若,求的度数;

②求证

2)当时,

①是含存在点P,使得是等腰三角形,若存在求出所有符合条件的CP的长;

②以D为端点过P作射线DH,作点O关于DE的对称点Q恰好落在内,则CP的取值范围为________.(直接写出结果)

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