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    22.54+（-4.4）+（-12.54）+4.4．
    考点：有理数的加法
    专题：计算题
    分析：原式结合后，相加即可得到结果．
    解答：解：原式=22.54-12.54+4.4-4.4=10．
    点评：此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图△ABC中，BA⊥AC，CF⊥FB，D是BC的中点，DE⊥AF，∠CBF=30°．
    （1）求证：AD=CF；          
    （2）求证：E是AF的中点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：一次函数y=（k-1）x+k的图象如图所示，则k的取值范围
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一天早晨的气温是-7℃，中午的气温比早晨上升10℃，中午的气温是（　　）
    A、10℃B、17℃
    C、3℃D、-10℃

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “x的2倍与1的差是正数”用不等式表示
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=AC，AD⊥BC，点C在线段AE的垂直平分线上，在不添加任何线或字母情况下，问AB+BD会与图中哪条线段相等？答：是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面的说法不正确的是（　　）
    A、解方程指的是求方程的解的过程
    B、解方程指的是方程变形的过程
    C、解方程指的是求方程中未知数的值，使方程两边相等的过程
    D、解方程指的是使方程中未知数变为已知数的过程

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一项工程，甲单独做x天完成，乙单独做需y天完成．
    （1）甲乙合作，需多少天完成？
    （2）工程完成后共得劳动报酬m元，甲乙应各分得多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求|x+1.5|+|x-0.5|+|x-4.5|的最小值．

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