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    计算：（+）2﹣=　


    5　．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在一面与地面垂直的围墙的同侧有一根高10米的旗杆AB和一根高度未知的电线杆CD，它们都与地面垂直，为了测得电线杆的高度，一个小组的同学进行了如下测量：某一时刻，在太阳光照射下，旗杆落在围墙上的影子EF的长度为2米，落在地面上的影子BF的长为10米，而电线杆落在围墙上的影子GH的长度为3米，落在地面上的影子DH的长为5米．依据这些数据，该小组的同学计算出了电线杆的高度．

    （1）该小组的同学在这里利用的是            投影的有关知识进行计算的．

    （2）试计算出电线杆的高度，并写出计算的过程．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，与相交于点，且，请添加一个条件               ，使得≌.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    直线a、b、c、d的位置如图所示，如果∠1=58°，∠2=58°，∠3=70°，那么∠4等于（　　）

    　

    A．

    58°

    B．

    70°

    C．

    110°

    D．

    116°

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    图（1）是一个小正方体的表面展开图，小正方体从图（2）所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格，这时小正方体朝上一面的字是（　　）

    　

    A．

    梦

    B．

    水

    C．

    城

    D．

    美

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在如图所示的直角坐标系中，每个小方格都是边长为1的正方形，△ABC的顶点均在格点上，点A的坐标是（﹣3，﹣1）．

    （1）将△ABC沿y轴正方向平移3个单位得到△A1B1C1，画出△A1B1C1，并写出点B1坐标；

    （2）画出△A1B1C1关于y轴对称的△A2B2C2，并写出点C2的坐标．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    实数﹣2015的绝对值是（　　）

    　

    A．

    2015

    B．

    ﹣2015

    C．

    ±2015

    D．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：（1﹣）÷，其中x=．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    声音在空气中每小时约传播1200千米，将1200用科学记数法表示为　

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