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    把下列各数在数轴上表示出来，并将它们按从小到大的顺序用“＜”连接．       
     2.5，-1.5，-2，0．
    考点：有理数大小比较,数轴
    专题：
    分析：根据数轴上点的表示方法，可直接得出答案．
    解答：解：如图，

    -2＜-1.5＜0＜2.5．
    点评：本题考查了有理数的大小比较，数轴，把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下面的直线补充成一条数轴，然后在数轴上标出下列各数及它们的相反数-3，0，+l.5，并按由小到大的顺序连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    猜谜，填数：
    （1）“事÷2=功×2”的成语谜底是
     
    ；
    （2）1、2、3、5、8、
     
    、21．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（2m-3）2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个立体图形的三视图，请写出这个立体图形的名称，并计算这个立体图形的表面积及全面积（结果保留π）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a∥b，△DCB中，∠DCB=90°，点A在线段BC上，直线b经过点C．若∠1+∠B=70°，求∠2的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    -3+2=
     
    ；
    -3-2=
     
    ；
    -3×2=
     
    ；
    3÷（-2）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把二次函数y=
    1
    2
    x2-3x+4配方成y=a（x-k）2+h的形式，并写出它的图象的顶点坐标、对称轴．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -1
    1
    3
    的相反数是
     
    ，-1
    1
    3
    的倒数是
     
    ，-1
    1
    3
    的绝对值是
     
    ．

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