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已知等边△ABC和三角形内一点P,设点P到△ABC三边的距离分别为h1、h2、h3,△ABC的高为h.
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(1)请写出h与h1、h2、h3的关系式,并说明理由;
(2)若点P在等边△ABC的边上,仍有上述关系吗?
(3)若点P在三角形外,仍有上述关系吗?若有,请你证明,若没有,请你写出它们新的关系式,并给予证明.精英家教网
分析:(1)连接PA,PB,PC,由S△ABC=S△PAC+S△PBC+S△PAB,可得
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2
BC•h=
1
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AB•h1+
1
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AC•h2+
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BC•h3,又由△ABC是等边三角形,即可得h=h1+h2+h3
(2)利用(1)的证明方法,可从P在AC上,则h2=0,去分析,仍可求得h=h1+h2+h3
(3)连接PA,PB,PC,则可得S△ABC=S△PAC+S△PBC-S△PAB,然后利用(1)中的分析方法,即可求得h=h1+h2-h3
解答:精英家教网解:(1)连接PA,PB,PC,
则S△ABC=S△PAC+S△PBC+S△PAB
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BC•h=
1
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AB•h1+
1
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AC•h2+
1
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BC•h3
∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC,
∴h=h1+h2+h3

精英家教网(2)仍有h=h1+h2+h3
理由:如图:设P在AC上,则h2=0,
连接PB,
则S△ABC=S△PBC+S△PAB
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BC•h=
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AB•h1+
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BC•h3
∵△ABC是等边三角形,
AB=BC=AC,
∴h=h1+h3
即h=h1+h2+h3

精英家教网(3)h=h1+h2-h3
连接PA,PB,PC,
则S△ABC=S△PAC+S△PBC-S△PAB
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2
BC•h=
1
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AB•h1+
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AC•h2-
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BC•h3
∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC,
∴h=h1+h2-h3
点评:此题考查了等边三角形的性质与三角形面积的求解方法.此题难度适中,解题的关键是注意数形结合思想的应用,注意辅助线的作法.
练习册系列答案
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23、如图,已知等边三角形ABC,在AB上取点D,在AC上取点E,使得AD=AE,作等边三角形PCD,QAE和RAB,求证:P、Q、R是等边三角形的三个顶点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•德化县模拟)如图,已知:△ABC是边长为2
3
的等边三角形,四边形DEFG是边长为3的正方形.现将等边△ABC和正方形DEFG按如图1的方式摆放,使点C与点E重合,点B、C(E)、F在同一条直线上,△ABC从图1的位置出发,以每秒
1
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个单位长度的速度沿EF方向向右匀速运动,当点C与点F重合时暂停运动,设△ABC的运动时间为t秒(t≥0).
(1)在运动过程中,设AC交DE于点P,PE=
3
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3
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t;
(2)在整个运动过程中,设等边△ABC和正方形DEFG重叠部分的面积为S,
①当t为何值时,S等于△ABC面积的三分之一;
②当点A在DG上运动时,请求出S与t之间的函数关系式,并指出t的取值范围;
(3)如图2,若四边形DEFG是边长为2
3
的正方形,△ABC的移动速度为每秒
3
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个单位长度,其余条件保持不变.△ABC开始移动的同时,Q点从F点开始,沿折线F-G-D以每秒
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个单位长度开始移动,△ABC停止运动时,Q点也停止运动.设在运动过程中,DE交折线B-A-C于P点,则是否存在t的值,使得PC与EQ互相垂直?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知等边△ABC边长为4,D、E分别为BC和AC上的点,且△ABD∽△DCE,则∠ADE=
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度;若点D为BC的三等分点,则EC=
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

已知等边△ABC边长为4,D、E分别为BC和AC上的点,且△ABD∽△DCE,则∠ADE=________度;若点D为BC的三等分点,则EC=________.

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科目:初中数学 来源:江苏省期中题 题型:填空题

已知等边△ABC边长为4,D、E分别为BC和AC上的点,且△ABD~△DCE,则∠ADE=(    )度;若点D为BC的三等份点,则EC=(    )。

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